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農耕畫卷承舊意，鄉(xiāng)野景致醉童心|中國歷代繪畫大系

發(fā)布時間：2024-07-22 閱讀：

為傳承和弘揚中華農耕文化，增強小學生對農耕文明的認知和理解，7月21日，山東理工大學“愛之傳承”暑期社會實踐團為德州市武城縣四女寺鎮(zhèn)明德小學的學生帶來了《中國歷代繪畫大系·美育課程》第二期課程——《繪見農耕：品畫•讀詩•科普》，主講人陳文江從繪見農耕之緣起、品畫，解譯耕圖之讀詩、科普四個方面，帶領大家一起在中國古代繪畫中“繪見”農耕文化，解譯中華民族文明密碼。

綿延幾千年未曾中斷的農耕文明無疑是一座蘊含著無盡智慧和力量的寶庫，課程伊始，陳文江向同學們簡單了世界上曾出現(xiàn)的幾大文明，這些文明因某些原因早已中斷或消失，而中華文明是世界上唯一沒有中斷的文明。同時中國式現(xiàn)代化建設中，中華文明也為此貢獻了積聚千年的智慧和力量。農耕文明作為中華文明的重要組成部分和基礎，我們要繼續(xù)深入挖掘其賡續(xù)傳承的基因密碼并將其繼續(xù)傳承下去。

接著，主講人陳文江帶領同學們進入繪見解譯農耕文明之旅。中國歷代繪畫大系中的農耕主題畫數(shù)量眾多，歷史傳承悠久。陳文江帶領同學們走進這些畫作，通過觀畫品畫，探尋其中中華文明賡續(xù)傳承的基因密碼。隨后，同學們跟隨實踐團成員走進了樓璹以江南農事為主題創(chuàng)作的《耕織圖詩》。這些五言八句詩不僅督促生產、諫上憫農，還推介農技、化育民風。在詩里的故事中，同學們深深領略到了農耕文明的文化魅力與智慧結晶。最后，主講人陳文江結合解譯元代程啓的摹樓璹耕作圖，與同學們一同探究古代農耕畫中蘊含的科學知識和先進技術。

課程最后，陳文江邀請孩子們各抒己見，講出自己腦海中的農耕世界。有的孩子描繪了金黃麥浪中農民辛勤勞作的畫面，有的想象著熱鬧的集市上擺滿新鮮的蔬果，有的想象著寧靜的村莊中，人們遵循著古老的農耕習俗，舉辦熱鬧的慶�；顒樱瑐鞒兄甑奈幕�；還有的暢想著未來高科技與傳統(tǒng)農耕結合的美好場景，古老的農耕文明在新時代煥發(fā)出新的活力。孩子們充滿了奇思妙想，豐富的想象展現(xiàn)出對農耕文化的好奇與熱愛。
此次美育課程讓同學們在中國古代繪畫大系中感受到了農耕文化的魅力，這不僅豐富了同學們的文化知識儲備，培養(yǎng)了他們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，更為重要的是，在他們心中播下了傳承和弘揚農耕文化的種子，在今后的學習生活中，將農耕文化中的智慧和精神融入其中，讓中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化綻放更加絢爛的光彩。在未來的日子里，“愛之傳承”實踐團將繼續(xù)帶著傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的使命，為建設中華民族現(xiàn)代文明貢獻自己的力量。

作者：王成茹來源：愛之傳承暑期實踐團

責編：今日大學生網(wǎng) 周云

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