為深入貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，落實(shí)教育部《關(guān)于開展第26屆全國推廣普通話宣傳周的通知》要求，進(jìn)一步提升青少年與基層群眾的語言文字應(yīng)用能力，促進(jìn)文化交流與民族團(tuán)結(jié)，云南師范大學(xué)數(shù)學(xué)文化科普團(tuán)分別前往宜良、會澤、東川、蒙自四地，開展“推廣普通話，暢通溝通路”主題活動，以多樣化形式推動普通話走進(jìn)校園、深入基層。

　　字正腔圓說標(biāo)準(zhǔn)，言通語順傳文明

　　“‘正反話’游戲現(xiàn)在開始!‘晴天’的反話是……” 宜良活動現(xiàn)場，志愿者先帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)聲母韻母表，逐字糾正“平翹舌”“前后鼻音”等易錯(cuò)字讀音，隨后通過“正反話”“斷句挑戰(zhàn)”“詞語接龍”“繞口令 PK”4個(gè)趣味游戲，讓學(xué)生在歡笑中練準(zhǔn)發(fā)音、提升表達(dá)。課堂上，孩子們爭相舉手參與，“四是四，十是十”的繞口令聲此起彼伏，原本生硬的拼音學(xué)習(xí)變成了生動的互動體驗(yàn)。周末，宜良團(tuán)隊(duì)還走進(jìn)九鄉(xiāng)鄉(xiāng)開展普通話調(diào)研推廣活動。志愿者向當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)放《普通話學(xué)習(xí)平臺指南》，詳細(xì)介紹“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”語言板塊、國家通用語言文字培訓(xùn)平臺等線上資源，并通過填寫調(diào)查問卷，了解村民在日常交流、務(wù)工就業(yè)中使用普通話的頻率與難點(diǎn)，為后續(xù)精準(zhǔn)推廣積累數(shù)據(jù)。

　　字正腔圓練表達(dá)，妙筆巧繪話連心

　　會澤活動以“字正腔圓”為核心，融合普通話基礎(chǔ)與主持技巧教學(xué)。志愿者從“普通話的定義”“聲母韻母發(fā)音規(guī)則”講起，結(jié)合主持場景中的“語氣語調(diào)把控”“停頓節(jié)奏”，引導(dǎo)學(xué)生理解“說準(zhǔn)普通話” 與 “說好普通話”的區(qū)別�；顒游猜暎�孩子們拿起畫筆，將“請講普通話”“溝通無障礙”等理念融入手抄報(bào)創(chuàng)作，一幅幅色彩鮮明的作品中，“普通話是溝通的橋梁”的字樣格外醒目，成為推普宣傳的鮮活載體。

　　正音正字說普話，同心同語聚人心

　　東川團(tuán)隊(duì)聚焦“拼音與成語”兩大基礎(chǔ)板塊，為學(xué)生搭建普通話學(xué)習(xí)的“階梯”。志愿者先通過兒歌、動畫等形式，幫助低年級學(xué)生鞏固漢語拼音的認(rèn)讀與書寫;對高年級學(xué)生，則結(jié)合“成語故事”講解，讓他們在“守株待兔”“畫龍點(diǎn)睛”等典故中，既掌握詞語發(fā)音，又理解文化內(nèi)涵。課堂上討論聲交織，讓普通話學(xué)習(xí)與文化傳承自然融合。

　　句句清晰顯素養(yǎng)，聲聲標(biāo)準(zhǔn)促交融

　　“同學(xué)們知道嗎?每年 9 月第三周是全國推廣普通話宣傳周，普通話是我們國家通用的語言!” 蒙自活動開篇就以 “推普周” 科普切入，結(jié)合 “外出務(wù)工需要普通話溝通”“旅游時(shí)用普通話能認(rèn)識更多朋友” 等生活場景，讓學(xué)生理解普通話的重要性。隨后，志愿者帶領(lǐng)學(xué)習(xí) “您好”“謝謝”“請稍等” 等禮貌用語，強(qiáng)調(diào) “說好普通話，更要講好文明話”。最后的繞口令環(huán)節(jié)，“粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻” 的挑戰(zhàn)中，孩子們的發(fā)音從生澀到流利，笑聲里藏著對 “說好普通話” 的自信。

　　推廣普通話是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、促進(jìn)社會融合的重要舉措。此次活動以 “實(shí)踐 + 互動” 讓普通話學(xué)習(xí)更接地氣，既提升了青少年的語言能力，也為基層群眾打通了“溝通壁壘”。未來，數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)文化科普團(tuán)將持續(xù)以多樣化形式推動普通話推廣，讓“說標(biāo)準(zhǔn)話、寫規(guī)范字”成為新風(fēng)尚，讓語言的橋梁連接更多心靈，共筑文化認(rèn)同的堅(jiān)實(shí)根基。
    （單位：云南師范大學(xué)  姓名：付正倩 聯(lián)系方式：19387195403）