社區(qū)“兩彈一星”宣講活動走進(jìn)青少年
                                                                                                                                                                    ——精神種子扎根心間
 
       7月9日，塔里木大學(xué)“凝‘核’聚力，薪火相傳”兩彈一星精神志愿服務(wù)宣講團(tuán)，于阿克蘇市友誼社區(qū)組織開展面向青少年的“兩彈一星”主題宣講活動，通過實物展示、互動體驗與歷史脈絡(luò)梳理相結(jié)合的方式，讓轄區(qū)青少年深入了解“兩彈一星”研制歷程，感悟其中蘊(yùn)含的精神力量。
 
（圖為阿克蘇市友誼社區(qū)茶苑內(nèi)集體合影）
       以具象化呈現(xiàn)解碼歷史成就，活動聚焦青少年認(rèn)知特點，通過老照片、復(fù)原實物等直觀載體，系統(tǒng)呈現(xiàn)“兩彈一星”研制的關(guān)鍵節(jié)點：展示當(dāng)年科研人員使用的算盤、演算紙等工具，對比現(xiàn)代科技設(shè)備，直觀展現(xiàn)“無中生有”的創(chuàng)業(yè)難度；陳列戈壁灘科研營地的簡易生活用品，配合數(shù)據(jù)說明——在零下30℃的環(huán)境中，科研人員日均工作超16小時，讓青少年理解“艱苦奮斗”的具體內(nèi)涵。同時，以時間軸形式清晰標(biāo)注1964年第一顆原子彈爆炸、1967年氫彈試驗成功、1970年“東方紅一號”發(fā)射等里程碑事件，幫助青少年建立歷史坐標(biāo)系。
 
（圖為阿克蘇市友誼社區(qū)茶苑內(nèi)青少年舉手搶答）
       借互動體驗傳遞協(xié)作精神，設(shè)置“模擬科研協(xié)作”小游戲，組織青少年分組完成“信息傳遞”“任務(wù)拆解”等環(huán)節(jié)，通過實踐體會“兩彈一星”成功背后“全國一盤棋”的協(xié)同力量。數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)年26個省市、2000多家科研單位、數(shù)十萬科研人員參與攻關(guān)，這種“大力協(xié)同”的模式通過游戲化場景得到生動詮釋，參與青少年的團(tuán)隊配合效率在活動中平均提升40%。
 
（圖為阿克蘇市友誼社區(qū)茶苑內(nèi)青少年現(xiàn)場觀摩合影）
      用青春視角鏈接時代責(zé)任，宣講員特別提煉科學(xué)家的青年經(jīng)歷：錢學(xué)森35歲提出回國申請、鄧稼先26歲毅然歸國、郭永懷34歲投身科研一線，通過“同齡人”的奮斗故事，激發(fā)青少年共鳴。活動尾聲，參與青少年表示“要像前輩那樣攻克學(xué)習(xí)難題”，孩子主動寫下“我的小目標(biāo)”，將精神感悟轉(zhuǎn)化為具體行動規(guī)劃。
 
（圖為阿克蘇市友誼社區(qū)茶苑內(nèi)與青少年互動特寫）
     此次活動是“青少年紅色教育系列”的重要一環(huán)，后續(xù)將持續(xù)通過沉浸式體驗、實踐項目等形式，讓“兩彈一星”精神在青少年心中生根發(fā)芽，引導(dǎo)他們以實際行動傳承愛國情懷與奮斗精神。
                                                                                                                                                                                                                            （文/喬馨瑜 董桐多 攝/羅浩然 賀楗淇）