2025年7月13日至19日，共青團(tuán)齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院大學(xué)生志愿服務(wù)部積極響應(yīng)時代號召，組織了一支由優(yōu)秀大學(xué)生組成的實踐隊，前往黑龍江省齊齊哈爾市綏化市安達(dá)市中本鎮(zhèn)，成功舉辦了為期一周的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。 　　實踐期間，一支團(tuán)隊采用“游戲+藝術(shù)+調(diào)研”的三維模式，在鄉(xiāng)村地區(qū)開展了一系列多元化活動以促進(jìn)兒童心理成長。他們設(shè)計了團(tuán)體心理游戲和文體活動，為孩子們提供了一個安全的學(xué)習(xí)情緒表達(dá)、社交技巧和團(tuán)隊協(xié)作的平臺，并融入了情緒管理訓(xùn)練。同時，團(tuán)隊開設(shè)了“心情繪畫”和“折紙世界”等藝術(shù)工坊，鼓勵孩子們通過繪畫等方式釋放情感、展現(xiàn)內(nèi)心。通過發(fā)放定制化心理評估問卷和深度訪談，團(tuán)隊系統(tǒng)分析了當(dāng)?shù)貎和�心理健康現(xiàn)狀及影響因素，形成了初步調(diào)研報告。為精準(zhǔn)掌握現(xiàn)狀，實踐隊提前設(shè)計了4份針對性調(diào)查問卷，回收了50余份有效問卷，為后續(xù)活動提供了科學(xué)依據(jù)。 　　活動圓滿落幕，但傳遞的溫暖與關(guān)愛仍在持續(xù)。團(tuán)隊以筆墨記錄實踐細(xì)節(jié)，隊員心得展現(xiàn)了青春與鄉(xiāng)土的碰撞。團(tuán)隊總結(jié)提出共性經(jīng)驗，觀察孩子變化，為未來行動指明方向。精心整理的影像和文字資料，在分享會上展現(xiàn)了創(chuàng)新思維、教育方法應(yīng)用及心靈共鳴，成為滋養(yǎng)孩子成長的養(yǎng)分。團(tuán)隊還利用媒體和社交平臺傳播故事，匯聚力量，讓更多人關(guān)注鄉(xiāng)村兒童，推動社會資源傾斜。 　　本次活動以“童心筑夢，心光引領(lǐng)”為主題，聚焦鄉(xiāng)村兒童心理健康，特別是留守兒童群體，通過心理健康講座、互動游戲、心理輔導(dǎo)等豐富多彩的活動，為鄉(xiāng)村兒童送去關(guān)愛與溫暖，有效助力其心理健康發(fā)展，填補了鄉(xiāng)村心理健康教育的空白。實踐隊成員們用實際行動詮釋了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)了青春力量，彰顯了共青團(tuán)齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院大學(xué)生志愿服務(wù)部的組織能力與執(zhí)行力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年學(xué)子的風(fēng)采。