山大護(hù)理與康復(fù)學(xué)院南丁格爾志愿服務(wù)隊(duì) | 心肺復(fù)蘇培訓(xùn)活動(dòng)

2025 年 8 月 20 日，山東大學(xué)護(hù)理與康復(fù)學(xué)院南丁格爾志愿服務(wù)隊(duì)成員王雅潤(rùn)老師，為翡翠外灘的同學(xué)們帶來(lái)了一節(jié)意義非凡的心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)課程。這堂課不僅是知識(shí)的傳授，更是一次對(duì)生命敬畏之心的喚醒。
課程伊始，王雅潤(rùn)老師從同學(xué)們熟悉的初中生物知識(shí)切入，提出了 “黃金四分鐘” 這一關(guān)鍵概念。當(dāng)看到臺(tái)下大部分同學(xué)露出茫然又好奇的眼神時(shí)，老師深切意識(shí)到，這正是本次培訓(xùn)最重要的意義所在 —— 填補(bǔ)知識(shí)的空白，播下安全的種子。
王雅潤(rùn)老師向同學(xué)們解釋，這短短的四分鐘，是生與死的賽跑，是等待救護(hù)車時(shí)最關(guān)鍵的窗口期。隨著講解的深入，同學(xué)們的眼神漸漸發(fā)生了變化，從最初的好奇逐漸變得專注和凝重。那一刻，老師知道，“生命至上” 的理念已經(jīng)不再是書本上一句空洞的口號(hào)，而是變成了他們腦海中一個(gè)具體、緊迫的時(shí)間刻度，深深烙印在心中。
在講解操作要領(lǐng)時(shí)，王雅潤(rùn)老師更是細(xì)致入微。從胸外按壓的準(zhǔn)確部位、合適深度、標(biāo)準(zhǔn)頻率，到人工呼吸的規(guī)范姿勢(shì)和諸多注意事項(xiàng)，每一個(gè)步驟都進(jìn)行了拆解演示，確保同學(xué)們能清晰理解。令人驚喜的是，每一位同學(xué)都聽得異常認(rèn)真，有的甚至不自覺(jué)地跟著老師的手勢(shì)模擬起來(lái)，展現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)熱情。
實(shí)踐環(huán)節(jié)中，幾位同學(xué)踴躍上臺(tái)嘗試。當(dāng)他們真正跪在模擬人旁，使出全身力氣進(jìn)行按壓時(shí)，發(fā)出了 “做起來(lái)比看起來(lái)困難得多” 的真切感嘆。這句感嘆雖然簡(jiǎn)單，卻無(wú)比真實(shí)和寶貴。這個(gè)從 “知” 到 “行” 的過(guò)程，充滿了挑戰(zhàn)，卻也蘊(yùn)含著巨大的成長(zhǎng)力量，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到了急救技能的實(shí)踐性與重要性。
這次授課讓我們更加堅(jiān)信，急救普及的課堂應(yīng)該更多地走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)校園。為這些年輕的心埋下一顆生命的種子，未來(lái)當(dāng)他們身邊有人需要幫助時(shí)，就有可能多一份希望，多一個(gè)能伸出援手的人。如今，這顆生命的種子已經(jīng)播下，讓我們靜待花開，期待它在未來(lái)綻放出守護(hù)生命的力量。