綠色希望共播種，環(huán)保浪潮促大同
2024年7月，曲阜師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院青葉朤龘實(shí)踐隊(duì)前往廣西壯族自治區(qū)欽州市欽北區(qū)小董鎮(zhèn)開展社會(huì)實(shí)踐。為了給予當(dāng)?shù)貕炎辶羰貎和�關(guān)愛(ài)與陪伴，讓孩子們擁有一個(gè)多彩繽紛的假期，同時(shí)積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治的號(hào)召，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員組織了一場(chǎng)以“綠動(dòng)心靈，守護(hù)成長(zhǎng)”為主題的綠色暑期實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)聚焦于垃圾拾撿與垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí)，旨在通過(guò)實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)孩子們從小樹立環(huán)保意識(shí)，共同守護(hù)家鄉(xiāng)的綠水青山。
田間撿拾初體驗(yàn)，綠色環(huán)保走在前
關(guān)注貧困地區(qū)留守兒童的身心健康，帶領(lǐng)他們拾撿田間垃圾編織一個(gè)“綠色”環(huán)保的多彩假期。在當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的協(xié)助下，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員將一群可愛(ài)的壯族留守兒童集結(jié)在一起，首先向孩子們簡(jiǎn)述了今天活動(dòng)的目的和意義，隨后分發(fā)了垃圾袋和垃圾鉗等拾撿垃圾的工具并詳細(xì)講解了各種工具的使用方法。
準(zhǔn)備完畢后實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員帶領(lǐng)孩子們沿著鄉(xiāng)間小道和農(nóng)田邊緣仔細(xì)搜尋散落在田間的垃圾，利用實(shí)物教學(xué)讓孩子們親眼見(jiàn)到被遺棄在田間的塑料瓶、廢紙屑等常見(jiàn)垃圾并手把手地指導(dǎo)孩子們將垃圾撿入垃圾袋中，同時(shí)引導(dǎo)他們思考這些垃圾對(duì)土壤、水源乃至整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的潛在危害。通過(guò)生動(dòng)的講解和互動(dòng)問(wèn)答，孩子們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)從抽象變得具體，從模糊變得清晰。

垃圾分類大課堂，環(huán)保行動(dòng)我在行
結(jié)束上述垃圾撿拾的活動(dòng)后，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員護(hù)送孩子們安全返回出發(fā)地，并尋找空曠場(chǎng)所為孩子講解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，開展垃圾分類大課堂。
首先，實(shí)踐隊(duì)員通過(guò)提前繪制好的垃圾分類標(biāo)志為孩子們介紹應(yīng)該如何對(duì)垃圾進(jìn)行分類，并為孩子們展示實(shí)際生活中帶有不同垃圾分類標(biāo)志的垃圾桶的圖片。
緊接著，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員按可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾的順序，依次為孩子們介紹各種類型垃圾的分類依據(jù)，并列舉該類型垃圾中的常見(jiàn)垃圾。在介紹垃圾分類相關(guān)知識(shí)的過(guò)程中，孩子們都積極配合實(shí)踐隊(duì)員，在實(shí)踐隊(duì)員列舉垃圾分類中的常見(jiàn)垃圾類型時(shí)，對(duì)垃圾的分類表現(xiàn)出極大的興趣，并主動(dòng)詢問(wèn)實(shí)踐隊(duì)員一些生活中常見(jiàn)的垃圾屬于什么類型。此外，實(shí)踐隊(duì)員還與孩子們進(jìn)行了垃圾分類搶答游戲。該游戲選取日常生活中常見(jiàn)的垃圾，讓孩子們回答各種垃圾屬于什么類型。游戲旨在鞏固孩子們?cè)诒敬螌?shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的垃圾分類相關(guān)知識(shí)，并幫助孩子們正確使用相關(guān)知識(shí)對(duì)垃圾進(jìn)行分類。
最后，實(shí)踐隊(duì)員對(duì)本次活動(dòng)講解的垃圾分類知識(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)，同時(shí)帶領(lǐng)孩子們對(duì)撿拾到的垃圾進(jìn)行分類，將垃圾放入相應(yīng)的垃圾桶中，垃圾分類課堂結(jié)束之后，孩子們紛紛表示自己對(duì)環(huán)保行動(dòng)是最在行的。

爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，教育成效初顯著
實(shí)踐隊(duì)員在帶領(lǐng)孩子們完成上述活動(dòng)之后，對(duì)參與此次活動(dòng)的孩子進(jìn)行了采訪，從而了解他們?cè)诖舜位顒?dòng)中的收獲。
在對(duì)一名男孩采訪時(shí)，實(shí)踐隊(duì)員提問(wèn)道：“如果手上有一個(gè)塑料瓶，我們應(yīng)該放到哪個(gè)垃圾桶里面呢？”孩子準(zhǔn)確的說(shuō)出：“要放到藍(lán)色的可回收垃圾桶里面！”在談及此次垃圾分類撿拾以及知識(shí)學(xué)習(xí)的收獲時(shí)，孩子們紛紛表示，以前由于父母不在家，并不知道日常生活中的垃圾要怎樣分類，對(duì)于垃圾分類的意識(shí)也不高，現(xiàn)在已經(jīng)清楚地知道了不同垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)以及處理方式，孩子們紛紛表示自己現(xiàn)在是一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士，之后將會(huì)主動(dòng)撿拾生活中遇到的垃圾，保護(hù)綠色環(huán)境。
通過(guò)此次以垃圾撿拾與分類的為主要內(nèi)容的“綠動(dòng)心靈，守護(hù)成長(zhǎng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)，該地區(qū)的部分壯族留守兒童不僅對(duì)垃圾分類有了清晰的認(rèn)識(shí)，更增強(qiáng)了他們的綠色環(huán)保意識(shí)，相信在未來(lái)，他們一定會(huì)作為環(huán)保小衛(wèi)士，帶動(dòng)身邊的人共同守護(hù)美麗家園。

雖然此次活動(dòng)時(shí)間有限，但實(shí)踐隊(duì)員們相信，他們?yōu)楹⒆铀腿サ年P(guān)心以及教育，已經(jīng)在孩子們心中種下了綠色的種子，這些種子將在未來(lái)的日子里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，成為推動(dòng)欽州市社會(huì)綠色發(fā)展的重要力量。同時(shí)，更重要的是，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員也希望通過(guò)這次活動(dòng)引起更多人對(duì)貧困地區(qū)少數(shù)民族留守兒童環(huán)保教育的關(guān)注和支持，為構(gòu)建美麗鄉(xiāng)村、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。