7月14日至7月23日，“蘇韻拾遺”社會(huì)實(shí)踐小隊(duì)開(kāi)展了為期10天的蘇州非遺文化調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)尋訪(fǎng)參觀(guān)、實(shí)地拍攝、專(zhuān)題訪(fǎng)談、制作體驗(yàn)等方式，感受蘇州非遺文化的魅力，體驗(yàn)蘇州非遺文化。以青年視角記錄并推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活態(tài)傳承與創(chuàng)新發(fā)展。   7月14日，為確保調(diào)研活動(dòng)順利開(kāi)展，團(tuán)隊(duì)在出發(fā)前明確了核心目標(biāo)：調(diào)研蘇州非遺傳承現(xiàn)狀、分析保護(hù)難點(diǎn)、探索活化路徑。組長(zhǎng)按成員的特長(zhǎng)進(jìn)行分工，規(guī)劃走訪(fǎng)路線(xiàn)。團(tuán)隊(duì)成員提前收集并整理了蘇州剪紙、評(píng)彈、昆曲等非遺項(xiàng)目的資料，設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷，備齊調(diào)研物資，為實(shí)踐活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。   7月15日，團(tuán)隊(duì)前往鴻飛剪影館。步入店中，梁上掛著黑底紅字的“鴻飛剪影”，墻上案桌上鋪滿(mǎn)了各式各樣的剪紙作品，左手一張紅紙，右手一把剪刀。團(tuán)隊(duì)成員聆聽(tīng)館長(zhǎng)的講解，了解剪紙背后的發(fā)展歷程，以及現(xiàn)階段的實(shí)際狀態(tài)。在參觀(guān)的同時(shí)，隊(duì)員們也親自體驗(yàn)了剪紙的快樂(lè)，并且深深感受到了傳播這一項(xiàng)非遺技藝的困難與意義。張鴻飛老師出于對(duì)大眾的審美了解而做出的種種改變，讓團(tuán)隊(duì)成員們看到了傳統(tǒng)非遺技術(shù)在改革創(chuàng)新方面做出的調(diào)整與進(jìn)步。   7月16日，團(tuán)隊(duì)到一團(tuán)和氣館進(jìn)行參觀(guān)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)木刻年畫(huà)的發(fā)展歷史，重點(diǎn)觀(guān)摩明清時(shí)期代表作品，深入了解了蘇州年畫(huà)的地域特色。在工藝體驗(yàn)環(huán)節(jié)，大家現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩了非遺傳承人的雕刻演示，親手體驗(yàn)了傳統(tǒng)水印年畫(huà)制作過(guò)程，并學(xué)習(xí)了基本雕刻技法。參觀(guān)過(guò)程中，還欣賞了博物館珍藏的幾幅巨型年畫(huà)。這些珍貴的展品讓團(tuán)隊(duì)成員們深刻體會(huì)到傳統(tǒng)年畫(huà)不僅是藝術(shù)品，更是歷史文化的生動(dòng)載體。   7月17日，團(tuán)隊(duì)去到蘇州奇奇怪物泥塑店。在講解員的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)成員參觀(guān)了各式各樣的泥塑作品，講解員詳細(xì)地介紹了每一件作品的創(chuàng)作背景、寓意以及制作工藝。參觀(guān)結(jié)束后，隊(duì)員們還參與了泥塑制作體驗(yàn)活動(dòng)。在專(zhuān)業(yè)泥塑藝人的指導(dǎo)下，隊(duì)員們從最基礎(chǔ)的揉泥開(kāi)始，嘗試著塑造簡(jiǎn)單的造型�？此坪�(jiǎn)單的揉泥，實(shí)則大有講究，要將泥土揉得細(xì)膩、有韌性，才能為后續(xù)的塑形打下好的基礎(chǔ)。在塑形過(guò)程中，大家都發(fā)揮著自己的想象力，制作出了屬于自己的簡(jiǎn)單泥塑作品，親身感受傳統(tǒng)手工藝的艱辛與快樂(lè)。   7月18日，團(tuán)隊(duì)抵達(dá)中國(guó)蘇州評(píng)彈博物館。展館通過(guò)豐富的文物陳列、場(chǎng)景復(fù)原和多媒體互動(dòng)，系統(tǒng)展現(xiàn)了評(píng)彈的起源、發(fā)展與繁榮。蘇州評(píng)彈名家輩出，流派紛呈。通過(guò)音頻片段與表演視頻，團(tuán)隊(duì)成員直觀(guān)感受到不同流派的藝術(shù)特色，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)當(dāng)年藝人在書(shū)場(chǎng)中引得滿(mǎn)堂喝彩的盛況。展館的核心區(qū)域是一座復(fù)原的傳統(tǒng)書(shū)場(chǎng)，隊(duì)員們觀(guān)賞了傳統(tǒng)評(píng)彈表演《珍珠塔》選段。兩位藝人一坐一站，三弦輕撥，琵琶輕挑，吳儂軟語(yǔ)隨著琴弦流淌而出，眼神流轉(zhuǎn)間將人物刻畫(huà)得入木三分。   7月19日，團(tuán)隊(duì)前往中國(guó)昆曲博物館進(jìn)行參觀(guān)，在陳列館中跟隨講解員的腳步，系統(tǒng)地參觀(guān)了“昆曲歷史與發(fā)展”常設(shè)展，通過(guò)圖文展板、戲服道具等實(shí)物展柜了解昆曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳承脈絡(luò)。其中，團(tuán)隊(duì)成員重點(diǎn)觀(guān)摩了“舞臺(tái)藝術(shù)”展區(qū)。數(shù)字化互動(dòng)裝置讓古老藝術(shù)煥發(fā)新生，隊(duì)員們學(xué)習(xí)了生旦凈末丑的行當(dāng)分工并跟隨虛擬角色學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的身段動(dòng)作，沉浸式感受昆曲的藝術(shù)魅力。
下午，團(tuán)隊(duì)成員在西廡廊觀(guān)賞試聽(tīng)了名作《長(zhǎng)生殿》《桃花扇》，婉轉(zhuǎn)的水磨腔與絲弦之聲承載著深厚底蘊(yùn)，使蘇州方言與昆腔在互相交織中讓“百戲之祖”的文脈生生不息。   7月20日，團(tuán)隊(duì)前往蘇州狀元文化博物館，依次參觀(guān)了“科舉制度沿革”“蘇州狀元群體”“科舉考試場(chǎng)景復(fù)原”等展廳，通過(guò)清代殿試卷、狀元及第匾額等實(shí)物展板，系統(tǒng)了解科舉制度的歷史演變及蘇州地區(qū)狀元輩出的文化現(xiàn)象。
之后，團(tuán)隊(duì)成員們參與聆聽(tīng)了工作人員展示的專(zhuān)題講座，結(jié)合歷史檔案，分析了蘇州文教興盛的多重成因，并對(duì)所獲的啟示進(jìn)行自發(fā)討論。團(tuán)隊(duì)成員深入了解科舉制度的變革和歷史意義，以及蘇州狀元文化對(duì)現(xiàn)代教育的獨(dú)特影響。同時(shí)，通過(guò)場(chǎng)景體驗(yàn)直觀(guān)感受到的士子求學(xué)精神，讓大家意識(shí)到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)生生不息地流傳與發(fā)揚(yáng)。隊(duì)員們紛紛表示會(huì)在后期實(shí)踐活動(dòng)中整理參觀(guān)資料，以實(shí)踐行動(dòng)助力狀元文化的發(fā)展。   7月21日，團(tuán)隊(duì)抵達(dá)蘇州絲綢博物館。在講解員的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們參觀(guān)了絲綢博物館的各個(gè)展區(qū)。歷史館里，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的絲綢殘片和唐代的華麗織錦讓大家大開(kāi)眼界；非遺廳中，師傅現(xiàn)場(chǎng)演示宋錦織造，隊(duì)員們親手體驗(yàn)了繅絲過(guò)程；現(xiàn)代館展示了絲綢在醫(yī)療、航天等高科技領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，完全顛覆了大家對(duì)傳統(tǒng)絲綢的認(rèn)知。
問(wèn)及傳承困境時(shí)，非遺傳承人表示：“宋錦工藝繁復(fù)，一名熟練織工需培養(yǎng)十年以上，但市場(chǎng)對(duì)高端手工織物的接受度有限，年輕人更傾向快時(shí)尚，傳統(tǒng)技藝面臨斷層風(fēng)險(xiǎn)。” 此外，研究員介紹：“我們正嘗試用數(shù)字化手段保存織造技藝，如3D掃描古代紋樣、AI輔助設(shè)計(jì)新圖案，并與時(shí)尚品牌合作開(kāi)發(fā)年輕化產(chǎn)品，讓傳統(tǒng)絲綢‘活’起來(lái)。”   7月22日，團(tuán)隊(duì)整理調(diào)查資料和拍攝的素材，補(bǔ)充并完善圖文報(bào)告。7月23日，團(tuán)隊(duì)將調(diào)研成果系統(tǒng)整理成實(shí)踐報(bào)告，并完成了非遺文化宣傳視頻的制作。最后召開(kāi)總結(jié)分享會(huì)，團(tuán)隊(duì)成員深入交流調(diào)研心得，共同探討非遺文化的創(chuàng)新傳承路徑，為本次實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)。
通過(guò)本次蘇州非遺文化探尋之旅，團(tuán)隊(duì)成員深刻體會(huì)到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族的瑰寶，是文化自信的重要源泉。實(shí)地走訪(fǎng)剪紙、年畫(huà)、昆曲等非遺項(xiàng)目的切身體驗(yàn)，不僅讓大家領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，更感受到傳承人們堅(jiān)守匠心的精神力量。在與非遺傳承人的深入交流中，團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)到非遺保護(hù)既需要堅(jiān)守傳統(tǒng)精髓，更需要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展。作為青年大學(xué)生應(yīng)最大化地利用自身的力量與專(zhuān)業(yè)才能，幫助蘇州的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更好地走向人民大眾，讓更多年輕人了解非遺，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，推動(dòng)歷史悠久的文化遺產(chǎn)以更加鮮活的形式重回大眾舞臺(tái)，助推中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展。
  本次實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員深刻體會(huì)到非遺文化的獨(dú)特魅力，在實(shí)踐中提升了調(diào)研與溝通能力。同時(shí)，在探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的過(guò)程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。未來(lái)，團(tuán)隊(duì)將持續(xù)以青年視角探索傳統(tǒng)文化創(chuàng)新表達(dá)，為蘇州非遺的活態(tài)傳承注入新活力。