導(dǎo)語：7月，西安財經(jīng)大學(xué)青言實踐隊的師生們在西安市長安區(qū)開展了以“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化賦能鄉(xiāng)村善治”為主題的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。期間，實踐隊深入長安區(qū)下轄5個街道辦的6個村莊，通過與村干部座談、和村民親切交流、專訪文化鄉(xiāng)賢及駐村企業(yè)家、發(fā)放調(diào)查問卷等多種形式，圍繞傳統(tǒng)文化如何激活鄉(xiāng)村治理展開調(diào)研。此次實踐不僅是一場扎根鄉(xiāng)土的“行走的思政課”，更是該校師生將理論與實踐相結(jié)合，探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助力鄉(xiāng)村振興路徑的具體行動，旨在為推進鄉(xiāng)村善治貢獻青春智慧與力量。
  　　在鄉(xiāng)村，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既是構(gòu)建文明和諧美麗新鄉(xiāng)村的關(guān)鍵因素，利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化賦能鄉(xiāng)村善治也是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要體現(xiàn)。“把我國農(nóng)耕文明優(yōu)秀遺產(chǎn)和現(xiàn)代文明分要素結(jié)合起來，賦予新的時代內(nèi)涵；要讓‘弘揚傳統(tǒng)文化’從課本概念變成田間地頭的‘活教材’”，那么這場鄉(xiāng)野實踐正詮釋著“行走的思政課”與“鄉(xiāng)村振興”的雙向奔赴。
　　自6月籌備以來，青言實踐隊聚焦“傳統(tǒng)文化如何激活鄉(xiāng)村治理”核心命題展開全面且深入的理論鉆研。團隊先后召開3場座談研討會，進行調(diào)研論證、策劃部署、理論學(xué)習(xí)，并圍繞鄉(xiāng)村善治政策導(dǎo)向，緊扣“文化治理”理論框架，完成了對“3個維度+6個村莊”的精準(zhǔn)設(shè)計……在扎實有序的系列籌備工作完成后，這場“行走的思政課”正向著長安鄉(xiāng)野整裝待發(fā)。   　　連日來，青言實踐隊先后調(diào)研了長安區(qū)下轄5個街道辦的6個村莊——太乙宮街道四皓村、楊莊街道東聯(lián)村、王曲街道南堡寨村、子午街道杜角鎮(zhèn)村以及黃良街道的立邵村和黃良新村。師生們會同各街道與村上干部參觀學(xué)習(xí)、開展座談交流13場次，了解當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化傳承及鄉(xiāng)村治理的基本情況；專訪文化鄉(xiāng)賢、駐村企業(yè)家8人次，探索傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代性多樣呈現(xiàn)方式；發(fā)放264份調(diào)查問卷，了解民眾對傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本認知及其實際參與治理需求……同學(xué)們在與鄉(xiāng)村的一場場深度對話中探尋治理密碼。 　　在四皓村“花園-菜園-家園”三位一體的生態(tài)民居里，“蘭花經(jīng)濟”與庭院種植相融相興，現(xiàn)實版的QQ農(nóng)場“兩新田園”不僅經(jīng)營著土地流轉(zhuǎn)的智慧還增加了村集體收入；這里以古訓(xùn)涵養(yǎng)家風(fēng)，依托“文明積分銀行”將環(huán)境保護、志愿服務(wù)等納入治理，以實物兌換獎勵激發(fā)村民共建熱情；從人居環(huán)境改善、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟提振到移風(fēng)易俗創(chuàng)新治理，不僅讓傳統(tǒng)文化成為鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)型的活力引擎，還吸引著越來越多“新村民”加入共建美麗新鄉(xiāng)村。在東聯(lián)村的幸福院里，黨建引領(lǐng)謀篇布局，全村依托四級網(wǎng)格體系，傳遞政策、收集民情；“孝善和親”成治理密碼，千份愛心餐服務(wù)老人將安心留村中；“藍馬甲”網(wǎng)格員解難題、“紅馬甲”志愿者傳溫情，鄉(xiāng)村善治匯聚著傳統(tǒng)理念的光與熱。藏龍寨村借長安唐村農(nóng)業(yè)公園盤活歷史文化和土地資源，從貧困村到特色文旅發(fā)展、農(nóng)耕文化研學(xué)、廟會民俗傳承，傳統(tǒng)文化正以新的形式融入鄉(xiāng)村治理的脈絡(luò)，彰顯賦能韌性。杜角鎮(zhèn)村的古城門樓還有村史館正訴說著子午古道的過往和有關(guān)小五臺戰(zhàn)役“勝利門”的紅色記憶；鄉(xiāng)賢主理的紅白理事會、自樂社正激活著傳統(tǒng)血脈；山野民宿經(jīng)濟萌發(fā)、熊貓基地規(guī)劃落地正為古村發(fā)展注入新動能。在立邵村，數(shù)字化治理網(wǎng)絡(luò)順暢運行，人居環(huán)境越來越好；以孝治村、浸潤?quán)l(xiāng)風(fēng)，“全國精神文明自治村”的牌子擦得正亮；秦腔傳承、民宿、花卉產(chǎn)業(yè)帶動就業(yè)，數(shù)字化平臺助力便捷村務(wù)，產(chǎn)業(yè)興、生態(tài)美、百姓富的美好圖景盡展。黃良新村則借“皇糧倉”古韻融創(chuàng)意街區(qū)、文旅發(fā)展凸顯建設(shè)活力，盤活藝術(shù)文化資源、吸收就業(yè)打造“滋養(yǎng)精神+增產(chǎn)增收”雙輪驅(qū)動，敬老慰問傳遞溫情，黨群服務(wù)盡顯關(guān)懷，“村子企業(yè)化管理”思路凝聚發(fā)展合力，在這里歷史文韻與現(xiàn)代治理正和諧共舞。   　　“聽程老師講‘四皓拒祿’的故事，突然明白了‘清廉治理’不是口號”隊員拓甜甜的筆記里藏著實踐頓悟，“幸福院的兩元午餐，暖的是老人胃，聚的是全村心——這就是文化治理的溫度”；從捧著問卷緊張?zhí)釂柕胶痛迕褓┵┒��?ldquo;家訓(xùn)之于治理”、從對“傳統(tǒng)落后老物件”的刻板印象到木雕工藝喚醒鄉(xiāng)愁血脈——隊員們在鄉(xiāng)賢講述的“變遷史”里讀懂文化傳承的堅守；在與駐村干部、企業(yè)主的一次次深度對話中逐漸悟透文化傳承和文明治理的使命擔(dān)當(dāng)。隊長王坤正說：“我們帶回來的不只是書面化的數(shù)據(jù)和密密麻麻的記錄，更是體悟到基層治理的密碼就藏在文化浸潤人心的質(zhì)樸煙火氣里”。
　　山野點藏星光，足跡鐫刻成長。此程暫別，但鄉(xiāng)間的“趕路人”和他們故事還在繼續(xù)，以步履之實豐盈學(xué)思才干，這場深入“社會大課堂”的實踐調(diào)研既把基層治理的成果智慧和社會發(fā)展的普遍現(xiàn)實結(jié)合起來，更新了同學(xué)們的知識體系和價值認知，又激發(fā)了他們?yōu)楦�好反哺鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻青春力量。正如他們所言，“所謂‘行走的思政課’，不過是讓我們在親觸泥土?xí)r，看見文化的力量如何助推基層治理，同時思考著自己該如何成為振興之‘筆’；而那些寫滿故事的筆記本就像肥沃的土壤，也早已把“文化自信’與‘青春擔(dān)當(dāng)’深深種進了我們心里”。(通訊員：付曉婷 王坤正)