為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)青年學(xué)生深入社會(huì)、增長(zhǎng)才干，6月27日至7月8日，阜陽(yáng)師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)赴歙縣瞻淇村開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，運(yùn)用數(shù)字技術(shù)為非遺魚燈傳承注入青春活力。

  團(tuán)隊(duì)深入調(diào)研，探尋千年魚燈文脈。在瞻淇村，師生們通過當(dāng)?shù)貓F(tuán)縣委、村負(fù)責(zé)人及汪文華老書記的引導(dǎo)，了解了古村1300余年歷史，特別是魚燈自南宋起源、蘊(yùn)含“水肥魚躍、子孫秀美”祈愿的文化內(nèi)涵。在敦睦堂，老書記講解了魚燈作為“活態(tài)史詩(shī)”的節(jié)慶習(xí)俗與生活哲學(xué)。隊(duì)員們還走訪非遺傳承人鄭冬蛟、汪師傅，詳細(xì)記錄魚燈從起源到當(dāng)代的傳承脈絡(luò)，學(xué)習(xí)其工藝革新及美好寓意，并親身體驗(yàn)魚燈制作與舞動(dòng)。
  實(shí)踐采取“守”與“創(chuàng)”雙線并行。一支分隊(duì)攜魚燈赴合肥社區(qū)展演，讓跨越百年的魚燈游進(jìn)現(xiàn)代樓宇，通過“摸摸魚頭，萬(wàn)事不愁”等互動(dòng)，突破地域與年齡邊界，激活傳統(tǒng)習(xí)俗的生命力。另一分隊(duì)扎根工坊，學(xué)習(xí)砍竹選材、扎架蒙布、裝飾上色等精細(xì)工序，深度挖掘魚燈制作匠心密碼，同時(shí)為文創(chuàng)設(shè)計(jì)收集鮮活素材。團(tuán)隊(duì)還深受“忠孝里”所承載的忠孝精神震撼。
  結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)，團(tuán)隊(duì)已產(chǎn)出階段性數(shù)字成果：融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代審美的主題IP形象初稿、《瞻淇魚燈》紀(jì)錄片后期制作接近尾聲、蘊(yùn)含文化符號(hào)的伴手禮包裝設(shè)計(jì)落地。此次“智繪魚燈歙韻研創(chuàng)”實(shí)踐，探索出“非遺調(diào)研+數(shù)字傳播+文創(chuàng)轉(zhuǎn)化”的鄉(xiāng)村文化振興新模式。學(xué)院將持續(xù)深化與瞻淇村的合作，助力魚燈文化在科技賦能下游向更廣闊舞臺(tái)，讓千年文脈綻放新時(shí)代光芒。
（撰稿：岳申、趙夢(mèng)豪 圖片：邱逸銘、潘海濱、高晨陽(yáng)）