2025年7月8日，重慶師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院“耕培啟潤(rùn)”志愿服務(wù)團(tuán)走進(jìn)重慶酉陽(yáng)花田鄉(xiāng)何家?guī)r村，為當(dāng)?shù)貎和瘞��?lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的生態(tài)科普系列活動(dòng)�；顒�(dòng)以“生態(tài)潤(rùn)心+科普啟智”為核心，既為留守兒童打開(kāi)了認(rèn)知生物世界的窗口，也讓志愿服務(wù)團(tuán)成員在實(shí)踐中提升了綜合素養(yǎng)。
活動(dòng)伊始，靳雯婷同學(xué)進(jìn)行了鳥(niǎo)類知識(shí)分享，介紹了鳥(niǎo)類和鳥(niǎo)巢的各種分類，并帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)了生活中的常見(jiàn)鳥(niǎo)類，此外還特別設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)。她帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行鳥(niǎo)類卡片涂色，激發(fā)孩子們對(duì)鳥(niǎo)類色彩與形態(tài)的興趣；并組織室外觀鳥(niǎo)，實(shí)地觀察鳥(niǎo)類行為，讓孩子們近距離感受自然魅力�；顒�(dòng)通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，增強(qiáng)了青少年對(duì)鳥(niǎo)類的認(rèn)識(shí)與保護(hù)意識(shí)。
  隨后，陳志奕同學(xué)以當(dāng)?shù)靥厣�農(nóng)產(chǎn)品貢米為紐帶，從稻谷起源娓娓道來(lái)，串聯(lián)起傳統(tǒng)水稻的發(fā)展脈絡(luò)。她著重講述了袁隆平院士的攻關(guān)事跡，從他在田間地頭不懈探索，到成功培育出高產(chǎn)雜交水稻，喚起孩子們對(duì)糧食安全的珍視；并緊扣何家?guī)r村水稻特色，解讀種植科學(xué)，讓生態(tài)之美與科普之光交融，讓孩子們?cè)诟兄�鄉(xiāng)土作物中，讀懂科技賦能農(nóng)業(yè)的深遠(yuǎn)意義。
  接著，胡嬌同學(xué)開(kāi)展的生態(tài)瓶制作科普活動(dòng)將氣氛推向高潮。她以鄉(xiāng)村兒童熟悉的自然環(huán)境為依托，闡釋生態(tài)瓶的科學(xué)內(nèi)涵，點(diǎn)明其與田野生態(tài)的緊密聯(lián)系，讓孩子們領(lǐng)悟“萬(wàn)物相依”的生態(tài)哲理；接著，她細(xì)致講解了生態(tài)瓶的制作步驟與養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)。隨后，服務(wù)團(tuán)成員一對(duì)一指導(dǎo)孩子們制作生態(tài)瓶，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)熱情高漲，孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中深化對(duì)生態(tài)平衡的理解。
  活動(dòng)最后，趙曼同學(xué)為兒童們生動(dòng)地講解了蝴蝶的種類、生活史，并詳細(xì)演示了蝴蝶標(biāo)本的制作步驟與技巧。隨后，在服務(wù)團(tuán)成員們的一對(duì)一指導(dǎo)下，孩子們興致勃勃地動(dòng)手實(shí)踐：取出蝶類標(biāo)本、用溫開(kāi)水浸泡軟化、小心翼翼地整姿固定……指尖翻飛間，一個(gè)個(gè)形態(tài)完整、姿態(tài)靈動(dòng)的蝴蝶標(biāo)本逐漸成型。此次活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中掌握了蝴蝶的種類、結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，更在動(dòng)手過(guò)程中鍛煉了觀察力與創(chuàng)造力，悄然播下了科學(xué)探索的種子。
  本次生態(tài)科普系列活動(dòng)充分發(fā)揮了生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生具有的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，既搭建起與鄉(xiāng)村兒童交流互動(dòng)的橋梁，又深化了服務(wù)團(tuán)成員們的生物專業(yè)認(rèn)知。這種“生態(tài)潤(rùn)心+科普啟智”的模式，不僅激發(fā)了孩子們對(duì)生命科學(xué)的好奇心與探索欲，更為鄉(xiāng)村教育振興注入了科學(xué)活力，為培養(yǎng)未來(lái)的鄉(xiāng)村發(fā)展力量奠定了基礎(chǔ)。