為傳承經(jīng)典文化，培養(yǎng)語言素養(yǎng)，7月5日，“合語助夢”團(tuán)隊在高店鎮(zhèn)暑期少年宮重點(diǎn)開設(shè)朗誦課程，由團(tuán)隊隊員作為教師，指導(dǎo)發(fā)音技巧與情感表達(dá)，以幫助學(xué)員深入理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
 
課程伊始，老師們以毛澤東詩詞《沁園春·長沙》為主要教學(xué)內(nèi)容，從字詞解析到情感把握，進(jìn)行了系統(tǒng)性的指導(dǎo)。教學(xué)過程中，指導(dǎo)老師逐字逐句為孩子們講解詩詞內(nèi)涵，時而示范朗誦，時而俯身糾正發(fā)音，由淺入深、耐心細(xì)致地幫助每位學(xué)生理解作品內(nèi)容與作品精神。
 
在詩詞朗誦環(huán)節(jié)，老師們采用分組教學(xué)的方式，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)因材施教。低年級組老師通過形象生動的語言，將"看萬山紅遍，層林盡染"的壯美景象娓娓道來；高年級組老師則著重引導(dǎo)學(xué)生體會"問蒼茫大地，誰主沉浮"的豪邁氣概。教室里，老師們來回巡視，不時停下腳步，或輕聲點(diǎn)撥，或示范朗誦，確保每個孩子都能準(zhǔn)確表達(dá)詩詞意境。
 
齊誦過程中，低年級學(xué)生聲音清脆如溪流潺潺，高年級學(xué)生抑揚(yáng)頓挫間盡顯少年意氣。當(dāng)朗誦到"問蒼茫大地，誰主沉��？"時，全場氣氛達(dá)到高潮，孩子們的聲音匯聚成一股澎湃的力量，感染了每一位觀眾。"老師們不僅教會了我們朗誦技巧，更讓我們懂得了如何用心感受詩詞。"一位學(xué)生動情地說。
至此，外國語學(xué)院開展的朗誦課圓滿落下帷幕。此次朗誦課不僅展現(xiàn)了中華文化的深厚底蘊(yùn)，還體現(xiàn)了詩歌作為中國精神載體的重要功能。未來，外國語學(xué)院將繼續(xù)結(jié)合學(xué)科特色，開展更多融合語言訓(xùn)練與文化育人的品牌活動，為弘揚(yáng)中華文化、促進(jìn)文明互鑒貢獻(xiàn)力量。
通訊員 楊珺安