一、歷史宣講啟童心，和平理念潤無聲

　　主題宣講伊始，團隊成員通過精心制作的PPT，以圖文并茂的方式向孩子們講述了全民族抗戰(zhàn)的歷史。長城、橄欖枝、勝利之門等象征元素躍然屏幕，雞毛信、軍民互助等抗戰(zhàn)故事娓娓道來。“戰(zhàn)士們躲在堡壘里冷不冷？”“雞毛信為什么要插雞毛？”過程中，孩子們?nèi)�神貫注，在積極的提問互動中逐步理解了“眾志成城”的民族精神和“珍愛和平”的深刻意義。團隊成員用生動的講解和鮮活的案例，將厚重的歷史轉(zhuǎn)化為孩子們更易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，讓抗戰(zhàn)精神在他們心中悄然生根。

　　二、填色繪史銘初心，巧手創(chuàng)作寄深情

　　宣講結(jié)束后，活動進入互動環(huán)節(jié)。孩子們迫不及待拿起畫筆，在印有長城、橄欖枝等歷史符號的填色材料上揮灑創(chuàng)意。涂色過程中，團隊成員耐心引導(dǎo)孩子們思考這些符號背后的歷史內(nèi)涵，幫助他們將藝術(shù)表達與歷史感悟相結(jié)合，在涂色過程中進一步理解符號內(nèi)涵。隨后的石膏娃娃彩繪環(huán)節(jié)更是激發(fā)了孩子們的無限創(chuàng)造力，他們用五彩斑斕的顏料描繪出心中的和平愿景和對抗戰(zhàn)英雄的敬意。一位小朋友舉著自己的“抗戰(zhàn)小英雄”石膏娃娃說道：“要把娃娃涂漂亮，才對得起打仗的英雄！”

　　三、點點螢火聚星河，童心共筑未來夢

　　活動尾聲，孩子們爭先恐后地展示自己的作品，分享對“抗戰(zhàn)”與“和平”的感悟。有的孩子將涂色作品與宣講故事聯(lián)系起來，有的則用稚嫩的語言表達了對英雄的敬仰。團隊成員通過全程拍攝記錄，留存了這些珍貴的瞬間，也為團隊后續(xù)開展同類歷史教育活動優(yōu)化了實踐經(jīng)驗。

       此次“螢火之光”活動不僅以潤物無聲的方式讓孩子們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)了歷史，對“抗戰(zhàn)”“和平”等概念形成了初步感知，更讓他們懂得了珍惜當下、感恩奉獻的重量。螢火雖微，聚之成芒。相信這些歷史的火種，必將在少年的心中持續(xù)發(fā)光發(fā)熱，照亮孩子們的成長之路，也照亮新時代民族復(fù)興的未來之路。

 

　　通訊員：莫雅妮

　　供稿人：劉嘉怡

　　編輯人：莫雅妮