為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)，敢于面對困難和挑戰(zhàn)的社會(huì)主義接班人，2024年7月17日一場由云南師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院小數(shù)苗志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)開展的別開生面的數(shù)學(xué)史教學(xué)如同一股清泉，為云南省昆明市東川區(qū)臨港社區(qū)的小朋友們帶來了全新的知識體驗(yàn)。

支教老師以一個(gè)簡單的問題“小朋友們喜歡數(shù)學(xué)嗎？”開啟了一段有趣的數(shù)學(xué)之旅。課堂上，支教老師通過生動(dòng)的故事和有趣的案例，將枯燥的數(shù)學(xué)史變得栩栩如生。從古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯對勾股定理的探索，到中國古代數(shù)學(xué)家劉徽的割圓術(shù)，再到近代數(shù)學(xué)的輝煌成就，學(xué)生們仿佛穿越時(shí)空，與那些偉大的數(shù)學(xué)家們進(jìn)行了一場心靈的對話。
一位參與支教的老師表示：“我們希望通過數(shù)學(xué)史的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生們對數(shù)學(xué)的興趣，讓他們明白數(shù)學(xué)不僅僅是公式和定理，更是人類文明進(jìn)步的重要推動(dòng)力。”


學(xué)生們在課堂上積極互動(dòng)，眼神中充滿了對知識的渴望和好奇。一位同學(xué)興奮地說：“以前只覺得數(shù)學(xué)很枯燥，現(xiàn)在才知道背后有這么多有趣的故事，我以后會(huì)更努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的！”

探索完數(shù)學(xué)史的奧秘后，支教老師還給小朋友們準(zhǔn)備了一個(gè)非常有趣的數(shù)學(xué)小游戲—— ，讓小朋友們親自動(dòng)手來體驗(yàn)數(shù)學(xué)的奇妙之處，在輕松愉快的氛圍中感受到數(shù)學(xué)的魅力，更好的將數(shù)學(xué)知識巧妙的融入到小朋友們的日常生活中。游戲過程中，小朋友們積極參與，臉上洋溢著興奮和喜悅。
此次支教活動(dòng)不僅為學(xué)生們打開了一扇通往數(shù)學(xué)世界的新窗口，也在他們心中種下了追求知識、探索真理的種子。相信在未來的日子里，這些種子將會(huì)生根發(fā)芽，引領(lǐng)他們走向更加廣闊的知識海洋。
 我們也期待更多這樣有意義的支教活動(dòng)能夠不斷開展，為教育資源相對匱乏的地區(qū)帶來更多的希望和光明。