貫徹鄉(xiāng)村振興,推進(jìn)生態(tài)建設(shè)為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),牢記習(xí)近平總書記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重要論述,加快推進(jìn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化,緊密結(jié)合生化學(xué)院專業(yè)特色,江蘇第二師范學(xué)院實(shí)踐團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱實(shí)踐團(tuán))以南京市溧水區(qū)石湫街道為主要實(shí)踐地,立足蟹塘社區(qū),在NbS(基于自然的解決方案)的視角下展望鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)的綠色前景,開(kāi)展自然生態(tài)狀況系統(tǒng)調(diào)研,探索尋求解決方案,同時(shí)向多個(gè)社會(huì)群體進(jìn)行科普、宣傳、推廣,為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。
生態(tài)環(huán)境是人類生存最為基礎(chǔ)的條件,是我國(guó)持續(xù)發(fā)展最為重要的基礎(chǔ),而生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性息息相關(guān)。實(shí)踐團(tuán)從昆蟲觀察和植被多樣性測(cè)定兩方面對(duì)生物多樣性進(jìn)行研究。
一方面,實(shí)踐團(tuán)成員通過(guò)參觀世界昆蟲郵票博物館,了解昆蟲演變的過(guò)程,近距離觀察各種蝴蝶,感受大自然的奇妙之處。
另一方面,實(shí)踐團(tuán)以南京市溧水區(qū)石湫街道各村鎮(zhèn)為取樣點(diǎn),通過(guò)搜索相關(guān)文獻(xiàn),確立石湫植被評(píng)價(jià)及優(yōu)化提升的基礎(chǔ)理論,開(kāi)展實(shí)地踏勘,在感受自然之美的同時(shí),對(duì)生物多樣性進(jìn)行全面評(píng)估,估測(cè)當(dāng)?shù)刂脖桓采w率及數(shù)量,選取當(dāng)?shù)氐湫凸嗄、草本植物作為調(diào)査樣本,確定取樣區(qū)域,采取等距取樣法,借助植物檢索程序得出相關(guān)數(shù)據(jù),最后估計(jì)測(cè)算植物密度及數(shù)量;了解區(qū)域地形地貌特征和植被覆蓋情況,確定合適的調(diào)查點(diǎn)并記錄其經(jīng)緯度等信息。在實(shí)踐過(guò)程中,成員們積極記錄物種名稱、測(cè)量分布范圍、觀察生境類型,后續(xù),實(shí)踐團(tuán)采用 AHP 法和 SBE 法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和可視化,對(duì)植物進(jìn)行評(píng)價(jià)分析,通過(guò) Kendal'sw 協(xié)和系數(shù)進(jìn)行較為全面的生物多樣性分析,為更好的展示生物多樣性的現(xiàn)狀存在的問(wèn)題打下基礎(chǔ)。
習(xí)近平總書記指出“綠水青山就是金山銀山”,實(shí)踐團(tuán)成員將此話牢記于心,并將“人與自然和諧共生”這一理念深刻貫徹落實(shí)于實(shí)踐過(guò)程中。實(shí)踐團(tuán)成員通過(guò)使用“水源測(cè)評(píng)”獲取溧水區(qū)老鴉壩水庫(kù)、三干河、石臼湖等水源信息,進(jìn)行巡護(hù),保護(hù)水源地。同時(shí)對(duì)沿途河湖的植被進(jìn)行識(shí)別,拍照記錄河湖的水質(zhì)、植被、設(shè)施、環(huán)境狀況,從“水質(zhì)狀況、水流狀況、河岸帶、生物多樣性、人與河流的關(guān)系”等多個(gè)方面完成河流健康評(píng)測(cè),河流存在的水質(zhì)污染、植被破壞等方面的問(wèn)題做好實(shí)時(shí)記錄。通過(guò)取水樣測(cè)試水的PH值,觀察其渾濁度,過(guò)濾后進(jìn)行水質(zhì)分析,將源頭水質(zhì)與池塘水質(zhì)進(jìn)行比較,最終分析產(chǎn)生水質(zhì)差異的原因,全盤考慮并尋求水質(zhì)解決方案。
此外,實(shí)踐團(tuán)對(duì)居民的水污染等生態(tài)意識(shí)進(jìn)行調(diào)研,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,了解現(xiàn)階段生態(tài)文明知識(shí)的普及情況和居民生活中的用水行為。在此過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)成員還積極向當(dāng)?shù)鼐用裥麄魉吹乇Wo(hù)知識(shí),鼓勵(lì)居民參與到水源地保護(hù)中來(lái)。

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石。實(shí)踐團(tuán)聯(lián)合蟹塘社區(qū)開(kāi)展“七彩夏日,‘暑’你精彩——‘蟹’愛(ài)同行趣味暑托班”活動(dòng)。大學(xué)生志愿者們帶領(lǐng)蟹塘社區(qū)的小朋友們走進(jìn)江蘇第二師范學(xué)院生化學(xué)院實(shí)驗(yàn)室,近距離觀察各種昆蟲標(biāo)本,了解昆蟲分類、生活習(xí)性、生態(tài)作用,體驗(yàn)富有趣味的化學(xué)實(shí)驗(yàn),激發(fā)孩子們對(duì)自然科學(xué)的興趣。實(shí)踐團(tuán)成員走進(jìn)蟹塘社區(qū),為小朋友們開(kāi)設(shè)《地球生病記》原創(chuàng)繪本課、“舊物造新”環(huán)保手工課等一系列公益生態(tài)環(huán)境保護(hù)課程。此外,團(tuán)隊(duì)成員與基層管理人員進(jìn)行溝通交流,深入了解當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)教育工作在社區(qū)開(kāi)展情況,結(jié)合優(yōu)秀實(shí)踐案例,提出自然生態(tài)教育規(guī)劃建議,推動(dòng)落實(shí)人與自然和諧共生的中國(guó)式現(xiàn)代化新篇章。


在這次“貫徹鄉(xiāng)村振興,推進(jìn)生態(tài)建設(shè)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們一行人深入鄉(xiāng)村,親眼見(jiàn)證了生態(tài)建設(shè)的顯著成效,各地鄉(xiāng)村積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,堅(jiān)持綠色發(fā)展理念,大力實(shí)施植樹造林、水土保持、污染治理等生態(tài)工程。這些變化不僅改善了鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境,也為鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興與生態(tài)建設(shè)的重要性。鄉(xiāng)村振興是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路,而生態(tài)建設(shè)則是保障人民幸福生活的必要條件。我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)和能力水平,為鄉(xiāng)村振興和生態(tài)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。