在全社會高度關(guān)注青少年身心健康與全面發(fā)展的背景下，山東大學小樹林赴濟南平陰“槐夢”支教隊于7月17日早晨八點三十分，在會仙山社區(qū)睦鄰課堂成功舉辦了一場別開生面的身心素養(yǎng)課，以實際行動響應(yīng)2024年全國兩會關(guān)于青少年健康成長的多項倡議。
本次活動以“寓教于樂，健康成長”為主題，精心設(shè)計了傳聲筒游戲與蘿卜蹲兩大趣味環(huán)節(jié)，旨在通過游戲的形式，不僅鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，更促進他們的心理健康、團隊協(xié)作與社交能力的發(fā)展。
在傳聲筒游戲中，小朋友們需在不直接說出卡片內(nèi)容的情況下，利用聲音、動作、眼神等創(chuàng)意方式，將信息準確無誤地傳遞給隊友。這一環(huán)節(jié)極大地激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，他們或模仿動物叫聲，或做出有趣的肢體動作，引得臺下觀眾陣陣歡笑與掌聲。孩子們在游戲中展現(xiàn)出了高度的參與熱情和良好的競技精神，勝不驕、敗不餒，現(xiàn)場氛圍熱烈而溫馨。

隨后進行的蘿卜蹲游戲，則進一步考驗了孩子們的反應(yīng)速度和團隊協(xié)作能力。隨著志愿者們一聲令下，孩子們迅速進入狀態(tài)，場上不時傳來歡快的笑聲和加油聲。這一環(huán)節(jié)不僅有效增加了孩子們的運動量，還讓他們在輕松愉快的氛圍中學會了相互支持與配合，增強了集體榮譽感。

活動結(jié)束后，孩子們紛紛表示受益匪淺，不僅身體得到了鍛煉，還結(jié)識了許多新朋友，學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用�；眽糁Ы剃牭闹驹刚邆儽硎荆�此次身心素養(yǎng)課是他們探索青少年教育模式創(chuàng)新的一次嘗試，旨在通過更加生動、有趣的方式，幫助孩子們在快樂中成長，在成長中收獲。展望未來，山東大學槐夢支教隊將繼續(xù)秉持“以體強心，融合育心”的教育理念，不斷創(chuàng)新教育方式方法，為青少年身心健康成長貢獻更多智慧和力量。