阿智的兒子小智在愛(ài)講笑話方面很隨爸爸。他上初中時(shí)住校，白天上課，晚上還要上晚自習(xí)，學(xué)習(xí)很緊張。而且學(xué)校大門(mén)把得極嚴(yán)，沒(méi)有班主任的批條，住宿生根本出不了校門(mén)，連出去放松一下都不行，更顯得生活單調(diào)。 數(shù)學(xué)課講到了平面幾何，有幾個(gè)要點(diǎn)，其中有：兩點(diǎn)決定一條直線、三點(diǎn)決定一個(gè)平面。簡(jiǎn)稱(chēng)為：“兩點(diǎn)一線”和“三點(diǎn)一面”。

這天的數(shù)學(xué)課是考試前的復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)這兩個(gè)要點(diǎn)，還告訴同學(xué)們：“不僅在數(shù)學(xué)中是這樣，就是在日常生活中也是如此。

老師話音甫落，就聽(tīng)見(jiàn)一人在下面振振有詞：“生活中卻未必如此！”

老師循著聲音望去，原來(lái)是小智在插嘴，便問(wèn)他：“小智同學(xué)，你既然說(shuō)未必，可舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明一下。”

小智站起來(lái)侃侃而答：“我知道，在數(shù)學(xué)上是兩點(diǎn)一線，然而生活中就不一定是兩點(diǎn)一線這樣了。比如，我們住校生成天就是這幾個(gè)地方：教室——宿舍——食堂，這不是三點(diǎn)一線嗎？”

雖然他明擺著是故意抬杠，不過(guò)說(shuō)的也不無(wú)道理。在同學(xué)的一片哄笑中老師也無(wú)奈地笑了。