近日，煙臺理工學(xué)院薪傳實踐隊走進(jìn)煙臺市樂炁古琴工坊，開展了一場以“古韻薪傳·弦上知音”為主題的古琴文化研學(xué)活動。本次活動旨在通過理論學(xué)習(xí)、實踐體驗和互動交流，讓青年學(xué)子近距離感受古琴藝術(shù)的魅力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

理論與實踐相結(jié)合，沉浸式體驗古琴之美

活動當(dāng)天，古琴工坊內(nèi)琴聲悠揚(yáng)，氛圍莊重典雅。實踐隊員們身著統(tǒng)一印有“薪傳”字樣的白色T恤，圍坐于古色古香的琴桌旁。樂炁坊古琴工坊孫老師以《古琴藝術(shù)與文化傳承》為題，從古琴的歷史沿革、演奏技法到文化內(nèi)涵，為學(xué)生們進(jìn)行了深入淺出的講解。她指出：“古琴不僅是樂器，更是承載著千年文人精神的載體，通過琴曲中的旋律與意境，能觸摸到傳統(tǒng)文化的精髓。”

理論教學(xué)結(jié)束后，實踐隊員們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實踐操作。從調(diào)音校弦到指法練習(xí)，學(xué)生們在古琴上撥動琴弦，嘗試演奏《滄海一聲笑》《青花瓷》等經(jīng)典曲目。初次接觸古琴的實踐隊成員同學(xué)表示：“古琴的音色比想象中更空靈深邃，每個音符都仿佛在講述故事，讓我對傳統(tǒng)文化有了更直觀的感受。”

互動交流促傳承，青年學(xué)子共話文化擔(dān)當(dāng)

在互動環(huán)節(jié)，實踐隊員們與古琴非遺傳承人張老師展開對話。圍繞“如何讓古琴藝術(shù)走進(jìn)當(dāng)代青年生活”的話題，張老師分享了自己多年的教學(xué)經(jīng)驗：“古琴的傳承需要創(chuàng)新表達(dá)方式，比如結(jié)合現(xiàn)代音樂元素或數(shù)字化傳播手段，讓年輕人在參與中產(chǎn)生共鳴。”實踐隊隊長陳同學(xué)則表示：“作為新時代青年，我們不僅要學(xué)習(xí)古琴技藝，更要成為文化傳承的橋梁，通過校園活動、社交媒體等方式，讓更多人了解并喜愛這門藝術(shù)。”

活動尾聲，實踐隊員們與工坊師生共同演奏合曲，琴聲與掌聲交織，為研學(xué)活動畫上圓滿句號。樂丞坊負(fù)責(zé)人表示，未來將持續(xù)深化與高校的合作，探索更多傳統(tǒng)文化傳承路徑。

以琴為媒，文化傳承煥發(fā)新活力

據(jù)悉，此次研學(xué)活動是煙臺理工學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實踐的重要組成部分。學(xué)校通過組織學(xué)生深入非遺工坊、文化基地等場所，開展沉浸式學(xué)習(xí)，推動傳統(tǒng)文化教育與實踐育人深度融合。實踐隊指導(dǎo)老師劉老師表示：“古琴研學(xué)不僅提升了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，更激發(fā)了他們對文化傳承的責(zé)任感，這種‘知行合一’的教育模式，正是當(dāng)代青年成長所需。”

本次活動的成功舉辦，為高校與社會文化機(jī)構(gòu)的合作提供了典范。通過搭建實踐平臺，青年學(xué)子得以在親身參與中觸摸歷史脈絡(luò)，為傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展注入青春力量。未來，煙臺理工學(xué)院將持續(xù)探索更多形式的文化傳承活動，讓千年文脈在新時代煥發(fā)新光彩。

通訊員 國如畫