青春筑夢：巢湖學(xué)院實(shí)踐隊(duì)三下鄉(xiāng)反詐助學(xué)
　　
　　7月1日-7月5日，巢湖學(xué)院三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)奔赴散兵鎮(zhèn)、銀屏鎮(zhèn)開展為期5天的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動。團(tuán)隊(duì)以反詐宣傳守護(hù)鄉(xiāng)村群眾（含城市樓宇家庭）財(cái)產(chǎn)安全，借助學(xué)回訪傳遞溫暖，最后以參觀蔣家口抗日戰(zhàn)役遺址銘記歷史，用行動書寫青年擔(dān)當(dāng)，踐行實(shí)踐育人使命。

　　籌備：為實(shí)踐筑牢基礎(chǔ)
　　活動開展前，團(tuán)隊(duì)便進(jìn)入籌備狀態(tài)。負(fù)責(zé)人組織成員領(lǐng)取實(shí)踐所需物資，從回訪用的文具、零食，到反詐宣傳資料，事無巨細(xì)。大家清晰分工，為后續(xù)5天的實(shí)踐筑牢基礎(chǔ)，期待以充足準(zhǔn)備開啟這段充滿意義的旅程。
　　初訪：反詐助學(xué)進(jìn)樓宇
　　7月2日，一隊(duì)一行六人在隊(duì)長帶領(lǐng)下，開啟首站回訪。炎炎烈日中，團(tuán)隊(duì)先赴超市采購牛奶、水果、零食，開具發(fā)票后，頂著驕陽前往14棟某戶
　　開門的是位熱愛運(yùn)動的小男孩，身著綠拖鞋、黑T恤與短褲，初見時略帶羞澀，卻仍幫媽媽做飯，還熱情微笑。團(tuán)隊(duì)成員主動交流，詢問學(xué)習(xí)狀況、反詐知識儲備，用通俗易懂的語言，結(jié)合宣傳單講解常見詐騙手段，提醒其與家人提高警惕。
　　交流中，孩子從拘謹(jǐn)?shù)街饾u放松，認(rèn)真聆聽。告別時，團(tuán)隊(duì)乘車返回，首日實(shí)踐在充實(shí)里收尾，也讓成員們更堅(jiān)定傳遞溫暖與知識的決心。
　　
　　
再訪：困境中的溫情傳遞
　　7月3日，團(tuán)隊(duì)走進(jìn)特殊家庭。這家的小朋友年紀(jì)尚小，其姑姑因疾病坐輪椅。烈日依舊，成員們抵達(dá)時，心情因能給予幫助而愉悅。
　　孩子白白胖胖，在沙發(fā)中央玩耍，團(tuán)隊(duì)先向其姑姑問好。交流初始，小朋友有些倔強(qiáng)，對玩具格外珍視，不愿拍照。成員們理解這份對喜愛事物的保護(hù)欲，耐心溝通，最終拍下幾張照片，還送上采購的零食、水果。奶奶貼心打開風(fēng)扇，讓燥熱添了幾分清涼。
　　離開時，成員們緩緩道別，帶著幫助他人的滿足返回學(xué)校。這一天，樂趣與充實(shí)并存，也讓大家深知，細(xì)微關(guān)懷能點(diǎn)亮困境中的光。
　　
　　
休整：為收尾蓄力
　　7月4日。，團(tuán)隊(duì)選擇在校休整，調(diào)整狀態(tài)。成員們總結(jié)前幾日經(jīng)驗(yàn)，為最后一天參觀蔣家口抗日戰(zhàn)役遺址、帶小朋友用餐做準(zhǔn)備，以良好身心狀態(tài)，奔赴實(shí)踐收尾階段。
　　銘記：歷史與溫暖交融
　　7月5日。，團(tuán)隊(duì)先到蔣家口抗日戰(zhàn)役遺址。陽光灑落，歷史厚重感撲面而來。成員們輕聲為同行孩子講述戰(zhàn)役故事，英雄浴血守護(hù)山河的過往，在夏日風(fēng)中，沁入眾人心里，讓愛國與銘記歷史的種子，在年輕心靈扎根。
　　中午，帶著對歷史的敬意，團(tuán)隊(duì)與一位孩子前往萬達(dá)。選餐廳時，孩子興奮挑選愛吃的店，用餐中，他分享幾日學(xué)到的反詐知識，還說要給同學(xué)“上課”。從居民樓反詐宣講，到遺址歷史回望，再到這頓簡單的飯，傳遞的不僅是知識與溫暖，更是對生活的熱愛、對歷史的銘記。
　　5天實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)在樓宇間穿梭，宣傳單分發(fā)殆盡，額角汗水反復(fù)干濕。這些孩子雖生活條件尚可，卻仍需反詐守護(hù)與成長陪伴。團(tuán)隊(duì)的回訪，是反詐“預(yù)防針”，是助學(xué)溫暖，更是歷史溫度的傳遞。離開時，孩子追在電梯口的身影、家長塞水果的溫度、遺址前聆聽的安靜模樣，都見證著這場雙向奔赴。
　　
　　未來，[團(tuán)隊(duì)名稱]將延續(xù)這份聯(lián)結(jié)，繼續(xù)為“螞蟻寶貝”織密防詐網(wǎng)、照亮逐夢路、傳承歷史魂，讓青春力量在實(shí)踐中持續(xù)閃光，以行動詮釋青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。