今日，廣東科技學(xué)院“籽籽同行”突擊隊(duì)在清遠(yuǎn)三水瑤族鄉(xiāng)成功開展“瑤鄉(xiāng)夏日”支教活動(dòng)。本次活動(dòng)以藝術(shù)為橋梁，為當(dāng)?shù)貎和�開啟了感知美、創(chuàng)造美的全新體驗(yàn)，用畫筆在瑤鄉(xiāng)夏日里勾勒出成長的絢麗篇章。

　  夏日深耕支教初心搭建藝術(shù)橋梁

　　“籽籽同行”突擊隊(duì)始終秉持助力偏遠(yuǎn)地區(qū)教育發(fā)展的初心，此聚焦三水瑤族鄉(xiāng)兒童的藝術(shù)啟蒙需求，精心策劃并實(shí)施了以“瑤鄉(xiāng)夏日”為主題的涂鴉教學(xué)活動(dòng)。7月的瑤鄉(xiāng)，綠意盎然、生機(jī)勃發(fā)，突擊隊(duì)隊(duì)員們攜帶繪畫工具走進(jìn)三水民族小學(xué)，通過前期與孩子們的親切互動(dòng)，深入了解其生活場景與興趣點(diǎn)，為后續(xù)教學(xué)活動(dòng)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

　  聚焦本土元素激發(fā)創(chuàng)作活力

　　課堂上，突擊隊(duì)隊(duì)員們以瑤鄉(xiāng)夏日的自然與生活場景為創(chuàng)作核心，引導(dǎo)孩子們從山間流螢、搖曳竹影等身邊事物中汲取靈感。教學(xué)過程中，隊(duì)員們系統(tǒng)講解色彩搭配與線條運(yùn)用技巧，鼓勵(lì)孩子們打破思維定式，將生活體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)表達(dá)。孩子們充分發(fā)揮想象力，有的以“山間追螢”為主題，用明快色彩展現(xiàn)童真歡樂；有的以“竹下乘涼”為畫面，用細(xì)膩筆觸傳遞親情溫暖，一幅幅充滿鄉(xiāng)土氣息與童趣的作品在畫布上逐漸成型。

　  點(diǎn)亮藝術(shù)夢想收獲雙向成長

　　活動(dòng)尾聲的作品展示環(huán)節(jié)，孩子們的創(chuàng)作盡顯獨(dú)特創(chuàng)意：或色彩濃烈、活力四射，或柔和靜謐、意境悠遠(yuǎn)。在分享創(chuàng)作思路時(shí)，孩子們用稚嫩的語言描述著對螢火蟲“如燈籠照亮山路”的觀察，講述著“竹林風(fēng)聲”的聽覺記憶，展現(xiàn)出對生活的細(xì)膩感知與藝術(shù)潛能。不少孩子表示，通過此次活動(dòng)萌生了對繪畫的濃厚興趣，希望未來能系統(tǒng)學(xué)習(xí)藝術(shù)知識。隊(duì)員們也表示，見證孩子們的進(jìn)步與成長，深刻體會到支教工作的價(jià)值與意義。每一幅作品都充滿了獨(dú)特的創(chuàng)意和想象力，展現(xiàn)了孩子們眼中的瑤鄉(xiāng)夏日。有的作品色彩鮮艷，充滿了活力；有的作品則細(xì)膩柔和，讓人感受到了夏日的寧靜與美好。 　　此次支教活動(dòng)不僅為瑤鄉(xiāng)兒童播下了藝術(shù)的種子，更成為連接城市與鄉(xiāng)村教育資源的紐帶。通過藝術(shù)啟蒙，孩子們的創(chuàng)造力與想象力得到有效激發(fā)，而隊(duì)員們也在深入瑤鄉(xiāng)的過程中，真切感受到少數(shù)民族地區(qū)的風(fēng)土人情與兒童的純真天性。
　　下一步，廣東科技學(xué)院“籽籽同行”突擊隊(duì)將持續(xù)關(guān)注偏遠(yuǎn)地區(qū)教育需求，探索更多元化的支教形式。同時(shí)，呼吁社會各界加強(qiáng)對鄉(xiāng)村教育事業(yè)的關(guān)注與支持，共同為兒童的全面發(fā)展搭建廣闊平臺，讓更多孩子能在藝術(shù)與知識的滋養(yǎng)下，繪就屬于自己的精彩未來。