為向小朋友們普及普通話的重要性，提高小朋友們的語言意識，2024年4月20日，山東大學(xué)“‘語’你相伴，四海同音”志愿服務(wù)團(tuán)隊前往龍信社區(qū)為小朋友們開展“語言”小課堂。
活動開始，團(tuán)隊志愿者們向小朋友們進(jìn)行簡單的自我介紹，以風(fēng)趣幽默的方式很快與小朋友們打成一片。之后，志愿者以方言為導(dǎo)入，不僅講述了各地方言的特色，而且展示了一段方言順口溜，帶領(lǐng)小朋友們快速了解各地方言。緊接著，志愿者強(qiáng)調(diào)了普通話的重要性，并列舉了生活中普通話運(yùn)用不當(dāng)?shù)睦�子，形象說明了普通話在日常生活和某些情境的必要性。
為向小朋友們普及普通話的重要性，提高小朋友們的語言意識，2024年4月20日，山東大學(xué)“‘語’你相伴，四海同音”志愿服務(wù)團(tuán)隊前往龍信社區(qū)為小朋友們開展“語言”小課堂。
活動開始，團(tuán)隊志愿者們向小朋友們進(jìn)行簡單的自我介紹，以風(fēng)趣幽默的方式很快與小朋友們打成一片。之后，志愿者以方言為導(dǎo)入，不僅講述了各地方言的特色，而且展示了一段方言順口溜，帶領(lǐng)小朋友們快速了解各地方言。緊接著，志愿者強(qiáng)調(diào)了普通話的重要性，并列舉了生活中普通話運(yùn)用不當(dāng)?shù)睦�子，形象說明了普通話在日常生活和某些情境的必要性。
之后，通過與小朋友們的交談，志愿者們記錄下小朋友們普通話的不足之處，并通過分組一對一的方式進(jìn)行個性化的糾音與方音辨正。小朋友們積極配合，興趣高昂，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，幾輪糾正就已大致掌握。
在休息娛樂時間，志愿者與小朋友們一起進(jìn)行串珠游戲，志愿者將拼音貼在串珠表面，引導(dǎo)小朋友們動手串珠成音并大聲朗讀，不僅幫助小朋友們更好學(xué)習(xí)普通話，還鍛煉了小朋友們的動手與協(xié)調(diào)能力，在趣味中教與學(xué)。
本次普通話“語言”小課堂的開展，不僅幫助小朋友們從小抓起普通話，有助于日后發(fā)展和普通話推廣，更展現(xiàn)了山大學(xué)子的社會責(zé)任感與人文情懷。