2月6日，云支教項(xiàng)目來到了尾聲，這是一次特殊的教學(xué)體驗(yàn)，老師們和同學(xué)們雖然沒有見面，卻通過線上授課，建立了深厚的師生情誼，共同度過了十天的快樂時(shí)光。

為了表彰同學(xué)們的優(yōu)秀表現(xiàn)，老師們?cè)O(shè)置了星星表評(píng)分，每節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們打分，根據(jù)他們的出勤、作業(yè)、互動(dòng)等情況，給予相應(yīng)的星星數(shù)。最后，老師們統(tǒng)計(jì)了星星表的總分，給最高分的前五名同學(xué)寄出了五本書作為禮物，這些書本都是老師們精心挑選的，既有趣又有用，希望同學(xué)們能夠繼續(xù)閱讀和學(xué)習(xí)，開闊視野，增長見識(shí)。

除了書本，老師們還展示了同學(xué)們做的手抄報(bào)，這是老師們布置的一項(xiàng)寒假作業(yè)，要求同學(xué)們以年味為主題，用自己的手繪和文字，表達(dá)自己對(duì)新年的期待和祝福。同學(xué)們做的手抄報(bào)都十分用心，有的畫了餃子、鞭炮、春聯(lián)等傳統(tǒng)元素，有的畫了自己的家庭、朋友、老師等親人，有的寫了自己的新年愿望、計(jì)劃、感想等心聲，這些手抄報(bào)都充滿了同學(xué)們的創(chuàng)意和真情，讓老師們感動(dòng)和欣慰。

云支教雖然結(jié)束了，但老師們和同學(xué)們的聯(lián)系并沒有斷開，他們還會(huì)通過微信、視頻等方式保持溝通和交流，分享彼此的生活和學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)和支持。老師們也會(huì)繼續(xù)關(guān)注和指導(dǎo)同學(xué)們的成長，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。云支教不僅是一種教學(xué)模式，更是一種情感的連接，它讓老師們和同學(xué)們跨越了地域和時(shí)間的隔閡，建立了深厚的師生情誼，也為教育的公平和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。