為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，提高社會(huì)對(duì)留守兒童的重視。7月6日，“未‘萊’可期”三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)入山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)開展幫扶留守兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　上午9時(shí)，“未‘萊’可期”實(shí)踐隊(duì)首先來(lái)到萊蕪區(qū)劉向泉村找到了該村的村委書記劉濤，村委書記十分重視教育，在與實(shí)踐隊(duì)員簡(jiǎn)單交流后向?qū)嵺`隊(duì)員提供了留守兒童的名單。隨后隊(duì)員們來(lái)到留守兒童的家中，盡自己所能解決留守兒童在學(xué)業(yè)上的困難，激發(fā)留守兒童的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　實(shí)踐隊(duì)員在此次實(shí)踐活動(dòng)中提升了思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)了作為大學(xué)生志愿者的服務(wù)精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)踐中得到鍛煉、在鍛煉中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，與此同時(shí)，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)留守兒童認(rèn)為自身較為特殊，因而產(chǎn)生消極情緒，在與實(shí)踐隊(duì)員的交談中，留守兒童這種消極情緒正一步步被消解。