執(zhí)筆繪童真,墨香潤童心——“醫(yī)路童行”實踐團開展書法課堂
來源:山東理工大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院“醫(yī)路童行”實踐團
為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提升低齡學(xué)生書寫素養(yǎng),培養(yǎng)專注力與耐心,山東理工大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院“醫(yī)路童行”實踐團于2025年8月6日,在淄博市中心醫(yī)院西院區(qū)職工子女暑期托管班,協(xié)助書法老師開展“執(zhí)筆繪童真,墨香潤童心”主題書法課程,以筆為媒,帶孩子們領(lǐng)略漢字藝術(shù)之美。
專業(yè)賦能,筑牢書寫根基
從基礎(chǔ)筆畫教學(xué)入手,挑選適配漢字,用通俗易懂的語言講解橫、豎、撇、捺等筆畫的書寫要點,實踐團成員配合現(xiàn)場老師示范,讓孩子們直觀感受起筆、行筆、收筆的節(jié)奏。同時,融入漢字文化故事,如講述“漢”“鋪”“笛”等字的演變,從甲骨文的形態(tài)講述這些漢字的發(fā)展故事,激發(fā)孩子們對漢字的興趣,為規(guī)范書寫筑牢根基。
趣味互動,點燃書寫熱情
課堂上,實踐團協(xié)助書法老師創(chuàng)新采用“猜繁體字”“拆解混合字”等互動形式。在“猜繁體字”環(huán)節(jié),孩子們需根據(jù)繁體字寫法猜出它現(xiàn)在的簡體字;“拆解混合字”則由書法老師給出題目,孩子們通過各種角度拆分、組合,比一比誰找出的漢字最多。一筆一劃間,孩子們逐漸掌握書寫技巧,課堂充滿歡聲笑語,書寫熱情持續(xù)高漲。
墨香潤心,收獲成長蛻變
書法課程不僅提升書寫能力,更培養(yǎng)專注與耐心。練習(xí)中,孩子們從最初握筆顫抖、筆畫歪斜,到逐漸寫出工整、優(yōu)美的字,專注度顯著提升。課程尾聲,已經(jīng)有不少孩子能靜下心來感受漢字的美,書寫習(xí)慣與耐心都有進步。
“醫(yī)路童行”實踐團將在為孩子們提供多元課堂的基礎(chǔ)上,以書法為橋,傳遞文化溫度,讓更多孩子在墨香中啟迪心靈、收獲成長,讓傳統(tǒng)文化的種子在童真歲月里扎根發(fā)芽。
責(zé)編:周云
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