太陽(yáng)強(qiáng)烈、水波溫柔，在夏日的蟬鳴里，學(xué)院“步岳尋真”實(shí)踐團(tuán)踏上了赴區(qū)直西社區(qū)支教的旅程。7月31日上午，實(shí)踐團(tuán)以航空航天知識(shí)為載體，將科普教育融入青少年教育實(shí)踐，培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)，著力提高綜合素質(zhì)。

　　課堂伊始，團(tuán)隊(duì)成員郝蔣星從“航空”與“航天”兩個(gè)概念出發(fā)，引導(dǎo)同學(xué)們思考航空與航天的區(qū)別，將航空航天與身邊現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，激發(fā)孩子們對(duì)航空航天的興趣與思考。


　　為破解理論說教的抽象性，團(tuán)隊(duì)成員采用“影像+實(shí)驗(yàn)”雙軌模式，通過播放飛機(jī)起飛的視頻，直觀引導(dǎo)同學(xué)們思考飛機(jī)起飛的原因。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員指導(dǎo)同學(xué)們開展模擬實(shí)驗(yàn)，加深同學(xué)們對(duì)流體基本規(guī)律的理解，掌握升力產(chǎn)生的原因，認(rèn)識(shí)到飛機(jī)起飛的必要條件。之后，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上加深理論深化，通過視頻解讀、模型推導(dǎo)、自然現(xiàn)象感受，拓展同學(xué)們的科學(xué)視野，感受科學(xué)的深邃之處，澆灌同學(xué)們心中小小的科學(xué)樹。


　　團(tuán)隊(duì)成員寓教于學(xué)，以動(dòng)畫演示航天器的發(fā)射、入軌、運(yùn)行、收回過程，讓同學(xué)們?cè)诨��?dòng)之中掌握教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)環(huán)環(huán)相扣，在思考的同時(shí)進(jìn)行解答，思學(xué)相聯(lián)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)航天航空科學(xué)知識(shí)深入探索的動(dòng)力。
　　這堂充滿科學(xué)素養(yǎng)的對(duì)話課，用科學(xué)精神展現(xiàn)科學(xué)技術(shù)最生動(dòng)的模樣，讓科普融入童心，讓理論照進(jìn)實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)成員們把科學(xué)搬上講臺(tái)，用沉浸式體驗(yàn)和具象化敘述，深化了孩子們對(duì)科學(xué)精神的理解認(rèn)同，滋養(yǎng)科學(xué)的種子慢慢長(zhǎng)成為支撐他們探索世界的力量。
　　文｜郝蔣星
　　圖｜劉菁怡