7月20日，山東大學(xué)機(jī)電與信息工程學(xué)院琉光溢彩調(diào)研團(tuán)走進(jìn)淄博琉璃陶瓷博物館，以志愿服務(wù)為橋梁，深度參與文化傳播。團(tuán)隊(duì)提前與博物館溝通確定服務(wù)內(nèi)容，明確采訪調(diào)研、講解培訓(xùn)、VR協(xié)助等核心任務(wù)，并對(duì)成員進(jìn)行細(xì)致分工，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。在實(shí)踐中，成員們既當(dāng)服務(wù)者，又做調(diào)研者，更成文化傳播的探索者，為琉璃文化傳承注入青春動(dòng)能。
    活動(dòng)伊始，團(tuán)隊(duì)聚焦琉璃文化傳播現(xiàn)狀，開展游客采訪調(diào)研。面對(duì)“通過什么渠道了解博物館”的問題，一位游客分享道：“短視頻平臺(tái)上網(wǎng)友的分享太‘圈粉’！精美的琉璃作品、熱鬧的評(píng)論區(qū)，讓我專程把這里列入旅行計(jì)劃。”這一反饋，直觀展現(xiàn)了新媒體傳播對(duì)文化引流的強(qiáng)大助力。談及參觀收獲，有游客感慨：“從古代到現(xiàn)代的琉璃作品，讓我直觀觸摸到歷史脈絡(luò)；吹制、塑形等工藝講解，更讓我讀懂匠人的堅(jiān)守。”游客的共鳴，印證了博物館作為文化載體的價(jià)值。而在“如何更好推廣琉璃文化”的討論中，游客們提出諸多“接地氣”的建議，主張“線上互動(dòng)+體驗(yàn)活動(dòng)”雙軌并行：在社交媒體開展知識(shí)問答、設(shè)計(jì)征集，激發(fā)大眾參與熱情；推出手工體驗(yàn)項(xiàng)目，讓游客親手捏制、上色，加深對(duì)琉璃文化的印象。這些來自大眾的智慧，為琉璃文化傳播打開了新思路。

圖1 團(tuán)隊(duì)成員對(duì)游客進(jìn)行采訪
    志愿服務(wù)中，團(tuán)隊(duì)參與講解服務(wù)培訓(xùn)，化身琉璃文化“臨時(shí)講解員”。成員們深入研習(xí)展品內(nèi)涵：從古代琉璃的歷史價(jià)值，到現(xiàn)代作品的創(chuàng)新表達(dá)，逐件梳理背后的工藝故事與文化寓意。
    培訓(xùn)中，大家反復(fù)打磨講解技巧——如何用生動(dòng)語言還原“吹制時(shí)匠人屏息凝神控制火候”的工藝場(chǎng)景，怎樣以故事化表達(dá)傳遞“一件作品需經(jīng)數(shù)十道工序”的文化溫度。在“學(xué)與練”的循環(huán)中，成員們不僅吃透了展品知識(shí)，更掌握了文化傳播的“鑰匙”。當(dāng)首次為游客講解時(shí)，團(tuán)隊(duì)從琉璃的起源講起，結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)的工藝細(xì)節(jié)與趣味故事，讓靜態(tài)展品“活”了起來。游客們專注傾聽、頻頻互動(dòng)，這份認(rèn)可讓團(tuán)隊(duì)深知：講解培訓(xùn)不僅是個(gè)人能力的提升，更是為琉璃文化培養(yǎng)“青春代言人”。
 
圖2 團(tuán)隊(duì)成員參與講解培訓(xùn)工作
    在VR志愿服務(wù)環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)承擔(dān)設(shè)備穿戴、摘取協(xié)助工作，卻意外發(fā)現(xiàn)“內(nèi)容短板”：現(xiàn)有VR體驗(yàn)多為通用場(chǎng)景，與琉璃文化關(guān)聯(lián)薄弱，無法讓游客通過科技深入感知非遺魅力�；�于此，團(tuán)隊(duì)迅速展開研討，提出針對(duì)性改進(jìn)方案：策劃融合琉璃發(fā)展歷史與工藝的VR短片，讓游客沉浸式“見證”琉璃從原料融化到成品誕生的全過程；開發(fā)互動(dòng)體驗(yàn)?zāi)�塊，模擬吹制、塑形等核心工序，讓科技真正賦能文化感知。
    這一過程中，團(tuán)隊(duì)既是服務(wù)者，更是“問題發(fā)現(xiàn)者”與“方案設(shè)計(jì)者”。從察覺VR內(nèi)容與琉璃文化脫節(jié)，到主動(dòng)構(gòu)思融合路徑，體現(xiàn)出志愿服務(wù)不止于“體力付出”，更在于以青春視角洞察文化傳承痛點(diǎn)，用創(chuàng)新思維探索破局方向。

圖3團(tuán)隊(duì)成員在VR館進(jìn)行志愿服務(wù)
通過此次志愿服務(wù)活動(dòng)，成員們深刻意識(shí)到：琉璃文化傳承，既需依托博物館等線下陣地，也離不開新媒體傳播的“聲量”加持；既要守護(hù)傳統(tǒng)工藝的“根”，也要用科技、體驗(yàn)等“新手段”激活年輕人的興趣。此次志愿服務(wù)，讓團(tuán)隊(duì)從“文化參觀者”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;傳承參與者”。大家在服務(wù)中鍛煉了溝通、講解、發(fā)現(xiàn)與解決問題的能力，更堅(jiān)定了為非遺傳播出力的決心。
    未來，團(tuán)隊(duì)將持續(xù)關(guān)注琉璃文化傳播，把調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題、構(gòu)思的方案轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)——向博物館反饋游客建議與VR優(yōu)化思路，利用自身優(yōu)勢(shì)開展線上宣傳，制作科普短視頻、發(fā)起話題互動(dòng)，努力讓更多人看見琉璃之美。在博物館的展廳里，從古代到現(xiàn)代的琉璃陶瓷作品靜靜陳列，每一件都承載著工藝的演進(jìn)與文化的沉淀；而調(diào)研團(tuán)的青春身影，正為這份傳承注入新的活力，讓千年琉璃在新時(shí)代煥發(fā)出更璀璨的光彩。
圖/閆宇哲，文/石青苗