為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想和關(guān)于教育的重要論述，河海大學(xué)“科創(chuàng)藝坊”實(shí)踐團(tuán)赴常州市金壇區(qū)華勝社區(qū)開展暑期社會(huì)實(shí)踐，結(jié)合學(xué)校水利專業(yè)特色開展科創(chuàng)科普，探尋科學(xué)創(chuàng)新的發(fā)展新道路。
河海大學(xué)從誕生之日起就與水休戚相關(guān)，緣水而生、因水而為、順?biāo)�而長(zhǎng)，河海精神文化體系的精神實(shí)質(zhì)自然包含著水的屬性，柔中帶剛，潤(rùn)物無聲。水，作為生命之源，不僅滋養(yǎng)了萬物，更承載著無數(shù)“水之子”的崇高理想與價(jià)值信仰，具有非凡的意義。
實(shí)踐團(tuán)成員從日常無處不在的水著手，結(jié)合自身水利專業(yè)知識(shí)，講述“水利強(qiáng)國”、“治水興邦”的重要性，深入淺出，將復(fù)雜的水利知識(shí)轉(zhuǎn)化為孩子們易于理解的語言，向孩子們科普水文化，開啟了一場(chǎng)別開生面的水文化教育之旅。讓孩子們了解水、了解水利，在心里埋下一棵“上善若水”的種子，這顆種子寄托了對(duì)自然的敬畏、對(duì)知識(shí)的渴求以及對(duì)未來的美好憧憬，根植于孩子心中，激勵(lì)他們不斷探索、不斷學(xué)習(xí)，努力成為保護(hù)水資源、推動(dòng)水利事業(yè)發(fā)展的未來?xiàng)澚骸?img alt="" src="/d/file/92ce154a8597a20fd7ae12bafd1c37c1.jpg" />
科普尾聲，實(shí)踐團(tuán)成員還帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了一系列趣味橫生的水實(shí)驗(yàn)，讓孩子們有了親身體驗(yàn)、動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)略到水的無限奇妙與魅力。通過這些實(shí)驗(yàn)，孩子們直觀地感受到了水的物理特性，如表面張力、浮力等，還深刻理解了水循環(huán)、水質(zhì)凈化等科學(xué)原理。
實(shí)踐團(tuán)成員們以水為媒，進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的水文化教育之旅。它將引導(dǎo)孩子們?cè)谖磥淼娜兆永�，以更加�?jiān)定的步伐邁向水利科學(xué)的殿堂，用所學(xué)知識(shí)守護(hù)每一滴珍貴的水資源，為推動(dòng)水利事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。