2024年8月1日，蘇州大學暑期社會實踐團隊“樂予樂行”實踐團在江蘇省無錫市江陰市西大街社區(qū)居委會開展了第四天的志愿活動。授課同學采用因材施教的教學方法，讓孩子們都能積極地參與到課堂中來，成功營造了卓有成效的課堂氛圍，激發(fā)了學生們的濃厚興趣，成效明顯。
今天的教學內容，分為急救知識教學和急救知識競賽兩節(jié)課程。旨在提升孩子們的自我保護意識和急救技能，讓急救知識成為他們成長道路上的重要伙伴。
急救知識教學
第一節(jié)課是由方鈺瑩同學講授的急救知識教學。授課同學從實際出發(fā)，向小朋友們進行急救操作教學。方鈺瑩同學為小朋友們講解了心肺復蘇、海姆立克急救法，同時拓展了關于止血包扎術、燒燙傷處理和中暑應對的相關知識。
急救知識的內容是十分豐富的，也是意義非凡的，學會急救不僅能夠幫助他人，也能夠幫助自己，能夠維護我們的生命安全。

實踐團成員方鈺瑩教小朋友們止血包扎術。通訊員沈鑫楊供圖
急救知識競賽
在課間休息后，由方鈺瑩同學帶領的急救知識挑戰(zhàn)賽正式開始。豐富的急救知識在關鍵時刻化為實際操作中堅定的信心底氣，充滿挑戰(zhàn)的知識競賽讓孩子們在玩中學，學中玩，加深印象同時有所實踐與收獲，是一項互動性極強的活動。
在這次教學的搶答環(huán)節(jié)中，授課同學通過豐富的小獎品來吸引小朋友們的注意力。令人欣慰的是，在聽完急救知識的講解后每位同學都能很積極主動地參與到急救知識相關的搶答中來。在他們高高舉起的小手中，我們能看到他們對于急救知識學習重要性和必要性的認識以及他們純真好學的優(yōu)秀品質。

知識競賽時小朋友們積極舉手發(fā)言的場景。通訊員沈鑫楊供圖
急救知識不僅是一門課程，更是一把打開生命之門的鑰匙。通過授課同學與小朋友們的共同努力，這把鑰匙被傳遞給了更多年輕的心靈。我們相信，每一個學會急救技能的孩子，都能成為守護自己和他人安全的小衛(wèi)士，用知識的力量，守護生命，傳遞希望。
急救知識教學與競賽活動，不僅是一次知識的傳遞，更是一次心靈的觸動。它讓我們看到了孩子們對生命安全的渴望，看到了授課同學的責任與擔當。急救知識是每個人成長過程中的必修課，通過這次活動，我們想讓讓孩子們在快樂中學習，在學習中成長，讓更多的人了解急救知識，讓生命教育成為社會共同的課題。
我們渴望用知識守護生命，用愛心傳遞希望。讓我們共同期待，這些小小急救員們在未來能夠成為社會的守護者，用他們學到的知識，為構建更加安全和諧的社會貢獻力量。