紅色支教，情暖山區(qū)

　　隨著國家對農(nóng)村教育和青少年成長的日益重視，暑期三下鄉(xiāng)支教活動成為高校學(xué)子服務(wù)基層、鍛煉自我、回饋社會的重要途徑。在此背景下，揚州大學(xué)廣陵學(xué)院“支教踐初心，微光聚希望”暑期社會實踐團隊?wèi)?yīng)運而生，旨在通過支教活動為安徽省安慶市岳西縣板舍村留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理關(guān)懷，同時加強青少年對黨的歷史和理論的認(rèn)識，培養(yǎng)愛國情懷和責(zé)任感。

　　2024年7月2日下午，揚州大學(xué)廣陵學(xué)院“支教踐初心，微光聚希望”暑期社會實踐團隊的周健武和蔣偉成兩位成員作為主講人，給這些留守兒童服務(wù)中心的孩子們上了一節(jié)“青春心向黨，建功新時代”的黨課，意在學(xué)習(xí)黨建文化，加強青少年對黨的歷史和理論的認(rèn)識，是傳承紅色基因、弘揚革命精神的重要途徑。通過黨課教育，可以引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強他們的愛國情懷和責(zé)任感。

　　課上，提出了一些愛國知識搶答問題：“中華民族中人口第二多的是哪個民族”，針對這一問題，同學(xué)們都有些疑惑，大家都知道，中國人口最多的民族是漢族，可是第二多卻不清楚。“7月1日是什么重要的節(jié)日，同學(xué)們都爭先恐后地說：“7月1日是建黨節(jié)”，當(dāng)主講人問還是什么節(jié)日時，頓時沉寂一片。由此，引入了一首歌曲：紫荊花盛開，大家頓時恍然大悟，團隊成員也給小朋友們講解了紫荊花的意義。因此，當(dāng)團隊成員復(fù)問今年的7月1日還是什么節(jié)日時，大多數(shù)同學(xué)都舉手回答道“香港回歸27周年”。

　　第二部分便是講解黨建，團隊成員周健武圍繞“血戰(zhàn)湘江”和“四渡赤水”兩個故事來讓同學(xué)們深刻理解中國共產(chǎn)黨的革命歷程和奮斗精神，并且進(jìn)一步激發(fā)他們的愛國情懷和責(zé)任感。血戰(zhàn)湘江是紅軍長征初期的一場關(guān)鍵戰(zhàn)役，展現(xiàn)了紅軍在極端困難條件下不屈不撓、英勇抗?fàn)幍木�神。講述“湘江戰(zhàn)役”，其中蘊藏的犧牲與奉獻(xiàn)的教育、戰(zhàn)略調(diào)整與轉(zhuǎn)折，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識到革命勝利的來之不易、今天幸福生活背后的沉重代價以及讓同學(xué)們理解到在復(fù)雜多變的形勢下，及時調(diào)整戰(zhàn)略、靈活應(yīng)對的重要性。“四渡赤水”的以少勝多、戰(zhàn)略思維與靈活用兵、精神傳承與紅色基因，有助于引導(dǎo)同學(xué)們傳承紅色基因，弘揚革命精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

　　最后一個部分便是給同學(xué)們介紹一位熟悉的院士——鐘南山，兩年前的抗擊疫情有南山坐鎮(zhèn)，如有保命神器在握。

　　通過輔導(dǎo)安徽省安慶市岳西縣板舍村留守兒童功課、開展黨課教育活動，不僅能夠給留守兒童提供實質(zhì)性的幫助和關(guān)愛，加強黨性教育、傳承紅色基因、提高政治覺悟和促進(jìn)團結(jié)協(xié)作，而且能夠培養(yǎng)我們揚州大學(xué)廣陵學(xué)院“支教踐初心，微光聚希望”暑期社會實踐團隊成員們的社會責(zé)任感、愛國情懷和綜合素質(zhì)，促進(jìn)社會進(jìn)步和教育均衡發(fā)展。