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武工院學(xué)子三下鄉(xiāng):向云端愛(ài)心支教 守護(hù)童真笑顏 拓展未來(lái)藍(lán)天

發(fā)布時(shí)間:2024-08-08     閱讀

為豐富大九湖鎮(zhèn)青少年暑期生活,提升青少年綜合素質(zhì),緩解少年兒童暑期“看護(hù)難”的問(wèn)題。大九湖鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合武漢工程科技學(xué)院“向云端”赴神農(nóng)架愛(ài)心支教團(tuán)隊(duì)在九湖中心學(xué)校開(kāi)展了為期兩周的“暑假學(xué)堂”活動(dòng)。今日大學(xué)生網(wǎng)神農(nóng)架林區(qū)8月8日電(通訊員 鐘瑞 陳雨諾)
此次活動(dòng)開(kāi)展圍繞著“守護(hù)童真笑顏 拓展未來(lái)藍(lán)天”的團(tuán)隊(duì)宗旨開(kāi)展,具體可分為基礎(chǔ)教學(xué)、安全德育課程、趣味活動(dòng)和特色課程四個(gè)大課題。
基礎(chǔ)教學(xué)課程根據(jù)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合趣味教學(xué)模式,開(kāi)展了趣味英語(yǔ)、數(shù)學(xué)思維、國(guó)學(xué)經(jīng)典、詩(shī)歌朗誦等課程。旨在拓寬學(xué)生知識(shí)面,引導(dǎo)他們探索更多的學(xué)習(xí)方法。
安全德育課程分為生命安全教育(常見(jiàn)疾病普及 飲食安全 交通安全 自然災(zāi)害安全)、心理健康咨詢(xún)(正視挫折 學(xué)會(huì)正確表達(dá) 人際關(guān)系處理)、個(gè)人道德養(yǎng)成(文明用語(yǔ) 尊重他人 )、生理知識(shí)普及(兩性教育)四個(gè)部分開(kāi)展,旨在增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,提升個(gè)人素養(yǎng),樹(shù)立正確人生價(jià)值觀及關(guān)注心理健康,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
趣味活動(dòng)課程以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,體驗(yàn)非遺技藝為主體思想開(kāi)設(shè),旨在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力與創(chuàng)新思維,拓展學(xué)生課余興趣愛(ài)好;顒(dòng)期間開(kāi)展了傳統(tǒng)中國(guó)結(jié)、多彩象形字、趣味紙漿畫(huà)、彩繪山水畫(huà)、非遺剪紙、非遺花草燈、非遺扎染、非遺漆扇等共十一門(mén)手工課程。
這些傳統(tǒng)文化體驗(yàn)課程作為向云端愛(ài)心支教團(tuán)隊(duì)的核心課程,志愿者老師以手工藝品展示為切入點(diǎn),深入講解傳統(tǒng)工藝品的發(fā)展歷史,如中國(guó)結(jié)的寓意;講解了制作的具體步驟,如花草燈的層次講究;制作時(shí)的注意要點(diǎn)和技法,如扎染的捆扎技巧、漆扇的入水手法。通過(guò)細(xì)致入微,深入淺出的教學(xué)風(fēng)格達(dá)到讓學(xué)生們深入了解傳承文化的目的,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的好奇心,并帶著孩子們發(fā)揮想象,一起動(dòng)手,創(chuàng)造出獨(dú)屬于自己的手工藝品,感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的浪漫。


   圖為學(xué)生展示非遺扎染課程成果 陳雨諾供圖   
特色課程則是以匯聚愛(ài)的力量 ,守護(hù)童真笑顏為開(kāi)設(shè)思想,開(kāi)設(shè)了云朵知識(shí)競(jìng)賽、云朵故事分享會(huì)、給家人寫(xiě)一封信等創(chuàng)意課程,引導(dǎo)孩子們觀察生活、學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)和傳遞愛(ài);普法小課堂、急救知識(shí)講堂等宣講課程,幫助孩子們知法懂法明辨是非,保護(hù)自己及他人;趣味籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、多彩體育游戲和活力啦啦操等體育活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中勞逸結(jié)合,身心健康發(fā)展。 


      圖為志愿者老師帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展多彩體育游戲 
陳雨諾供圖
在急救知識(shí)講堂上志愿者老師為同學(xué)們講解心肺復(fù)蘇與海姆立克急救法,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。旨在普及急救知識(shí),提升小學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急情況的能力,提高自我保護(hù)意識(shí),減少意外傷害的風(fēng)險(xiǎn),并幫助他們學(xué)會(huì)救助他人。


      圖為志愿者老師帶領(lǐng)學(xué)生跟隨音樂(lè)感受心肺復(fù)蘇的頻率 
在普法小課堂上志愿者老師向同學(xué)們普及《未成年人保護(hù)法》,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法、用法,懂得用法律武器保護(hù)自己。通過(guò)典型案例,以案說(shuō)法,引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)有效應(yīng)對(duì)誘拐欺騙、校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法行為的方法,同時(shí)呼吁學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù),珍愛(ài)生命,不走極端。并講解了未成年人違法犯罪的誘因、校園欺凌的危害和法律后果,提醒同學(xué)們要牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰,引導(dǎo)同學(xué)們心存敬畏,遵紀(jì)守法。


活動(dòng)期間,向云端愛(ài)心支教團(tuán)隊(duì)貫徹黨的教育方針,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,力求課程教育與文化傳承并進(jìn),講好中國(guó)故事。并踐行“守護(hù)童真笑顏 拓展未來(lái)藍(lán)天”的團(tuán)隊(duì)宗旨,圍繞“守護(hù)”開(kāi)展多門(mén)增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)提高自我保護(hù)能力的宣講課程,以“拓展”為重點(diǎn)開(kāi)展多門(mén)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高創(chuàng)新素養(yǎng)的手工課程。豐富青少年的暑期生活,切實(shí)緩解少年兒童暑期“看護(hù)難”的問(wèn)題,陪伴孩子們度過(guò)了愉快的“暑假學(xué)堂”。
作者:鐘瑞    來(lái)源:鐘瑞 陳雨諾
責(zé)編:今日大學(xué)生網(wǎng) 周云
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