開啟心靈之窗，迎接希望之光

為促進(jìn)鄉(xiāng)村兒童心理健康教育普及，激發(fā)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)驅(qū)力，安徽理工大學(xué)“悅動(dòng)心‘理’·綻放生命”鄉(xiāng)村支教實(shí)踐團(tuán)赴安徽省淮南市新華村開展“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)，旨在為新華村乃至更廣袤的農(nóng)村地區(qū)注入心理健康教育的新動(dòng)能，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春智慧和青春力量。
以德育心 以智慧心  
為幫助孩子們更好地理解心理健康的含義以及重要性，培養(yǎng)學(xué)生們的樂(lè)觀心態(tài)，實(shí)踐團(tuán)成員們積極開展了心理知識(shí)講座活動(dòng)。在講座中成員們通過(guò)一系列故事、視頻等向同學(xué)們宣講心理健康知識(shí)，組織他們觀看心理健康知識(shí)短片，并鼓勵(lì)他們分享自己的收獲。講座結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)又開展“心理知識(shí)知多少”競(jìng)答活動(dòng)，通過(guò)有趣的互動(dòng)寓教于樂(lè)，傳授心理健康知識(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，在生活中保持積極向上的態(tài)度。 以美潤(rùn)心 以麗澤心
實(shí)踐團(tuán)成員們以“再見，‘心理惡魔’”為主題，開展心理健康創(chuàng)作教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，成員們引導(dǎo)學(xué)生用繪畫的形式描述自身恐懼的事情或物品，并針對(duì)同學(xué)們的“心理惡魔”進(jìn)行關(guān)于“如何看待它”、“如何克服它”等問(wèn)題的討論。在此次活動(dòng)中，許多小朋友勇敢地分享自己的“心理惡魔”，并積極提出解決辦法，幫助自己和其他同學(xué)解決“心理惡魔”。最后，同學(xué)們?cè)诔蓡T們的帶領(lǐng)下，將繪有“心理惡魔”的彩紙折成紙飛機(jī)并共同放飛，意為克服“心理惡魔”。由此，學(xué)生們能夠勇敢地面對(duì)自己的“心理惡魔”，在相互傾訴和傾聽的過(guò)程中，學(xué)生們的內(nèi)心得到了釋放，也增強(qiáng)了彼此的理解與支持。不僅如此，此次活動(dòng)也鼓勵(lì)孩子們勇敢面對(duì)自己的恐懼，攜手共進(jìn)，克服內(nèi)心恐懼。
  以勞健心 以體強(qiáng)心
實(shí)踐團(tuán)成員們以“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”為主題，開展勞動(dòng)系列活動(dòng)。
成員們帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，鼓勵(lì)他們積極參與到勞動(dòng)中去。實(shí)踐團(tuán)成員們帶領(lǐng)孩子們到附近的農(nóng)田中，辨識(shí)農(nóng)作物和除草，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到耕種的辛苦與食物的珍貴。此外，實(shí)踐團(tuán)還組織同學(xué)們撿拾垃圾、學(xué)習(xí)垃圾分類等，向孩子們普及環(huán)保知識(shí)，幫助孩子們理解在日常生活中如何更好地處理垃圾，以此來(lái)減少對(duì)環(huán)境的影響。學(xué)生們?cè)趽焓袄�圾的過(guò)程中，不僅感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)也意識(shí)到了維護(hù)環(huán)境整潔的意義�；顒�(dòng)結(jié)束后，成員們邀請(qǐng)孩子們分享自己的勞動(dòng)感受。孩子們踴躍發(fā)言，表達(dá)了對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和對(duì)食物的珍惜。許多孩子表示今后會(huì)更加關(guān)注垃圾分類，積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅增強(qiáng)了環(huán)保和集體意識(shí)，也從勞動(dòng)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)之美，增強(qiáng)向心力和凝聚力。  此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成功舉辦，不僅是一次心理健康的傳遞，更是一次心與心的交流與共鳴。實(shí)踐團(tuán)深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村兒童心理健康教育需要更多人的參與和關(guān)注，而青年一代正是這場(chǎng)偉大實(shí)踐的中堅(jiān)力量。這次活動(dòng)不僅提升了成員們的實(shí)踐能力，更增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感。成員們紛紛表示，將以此次活動(dòng)為起點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，為推動(dòng)鄉(xiāng)村兒童心理健康教育的不斷發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量！