不知不覺時(shí)間已經(jīng)到了第八天，前天豐富多彩的科技節(jié)仍然歷歷在目，孩子們動(dòng)手實(shí)踐，友好競爭。一張張紅彤彤的獎(jiǎng)狀和老師們分發(fā)的獎(jiǎng)品在今天送到了孩子們的手里，他們笑著高舉著獎(jiǎng)狀，開啟了新的一天。
這是十分精彩的一天，孩子們親身體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從了解漢服到學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)節(jié)日，再到制作古幣，幫助孩子們對傳統(tǒng)文化有了新的認(rèn)知。
漢服課——習(xí)服飾魅力
上午，黃若依老師身著天青色的漢服來到孩子們的教室，迎來了孩子們的一陣陣贊嘆和驚呼。上課了，黃老師給孩子們教授了漢服的發(fā)展，用精美的圖片逐一介紹了漢服的多種樣式，漢服的不同穿搭，孩子們驚艷于漢服不同于常服的精美和繁復(fù)，對漢服有了更新的了解。
計(jì)量文化課——知古代貨幣
計(jì)量文化課上，何文欣老師由度量衡引入對古代貨幣的深入探究，隨著PPT的翻過，何老師講解了不同朝代使用的不同貨幣以及發(fā)生變化的原因，最后來到了激動(dòng)人心的制作古幣環(huán)節(jié)。孩子們用自己的雙手慢慢地捏出自己喜歡的古幣的形狀，用青銅顏料繪出古樸大氣的感覺，最終得到獨(dú)一無二的貨幣。
傳統(tǒng)節(jié)日課——獲節(jié)日新知
傳統(tǒng)節(jié)日課上，葉埕奇老師介紹了春節(jié)，元宵節(jié)，清明節(jié)，端午節(jié)等等節(jié)日。春節(jié)時(shí)的祭灶，守歲，貼年紅，孩子們在葉老師口中知道了這些傳統(tǒng)活動(dòng)的來源故事。葉老師還帶著孩子們猜了燈謎，大家都躍躍欲試地想要說出那正確答案。
心理課——思當(dāng)下自己
心理課上，姜明玥老師帶著小班的孩子們先玩了大風(fēng)吹的游戲。在活躍了課堂氛圍之后，讓孩子們畫了自己的自畫像，在這之后，讓其他孩子們猜猜畫像的主人是誰，通過這個(gè)游戲讓孩子們認(rèn)識(shí)自己。
在對傳統(tǒng)文化的探索中，孩子們度過了他們充實(shí)的一天。放學(xué)后，他們背著書包，對著家長嘰嘰喳喳地訴說著今天所學(xué)的知識(shí)，在夕陽的余輝里，留下長長的剪影。