2024年7月14日，巢湖學院環(huán)巢湖藝術實踐團開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，實踐團深入長臨河古鎮(zhèn)，與當地村民調查了解當地民情，幫助當地居民親密相處，采集當地風土人情，為歌曲創(chuàng)作做好準備。

　　在長臨河古鎮(zhèn)南門的路邊，有幾家賣水果的商攤，由于連續(xù)雨天，商攤前的客人寥寥無幾。團隊成員在與老板交談后得知，受天氣影響，水果銷量受限，很多新鮮水果將面臨著無人購買而導致變老、腐爛的問題。一場即興演出，幫助宣傳當地水果，吸引了大量游客前來品嘗購買。老板高興地說：“因為你們的演出和宣傳，周圍游客都前來咨詢購買，這是自雨天以來生意最好的一天!”

　　告別商攤，團隊成員向古鎮(zhèn)深處走去。在古鎮(zhèn)的盡頭，有一位年近六甲的老奶奶守在煤炕前，她看著來來往往的游客，想要推銷自家的“野菜粑粑”，卻又不知如何攬客。團隊成員在與老奶奶聊天后得知這個情況，立刻采取了有效的辦法，通過表演、叫賣、要喝等形式幫助老奶奶宣傳當地著名的“野菜粑粑”，在團隊成員的努力下，老奶奶的煤炕前來了一波又一波的客人，老奶奶的臉上也浮現出了幸福的笑容。

　　2024年7月16日，巢湖學院教師教育學院于環(huán)巢湖藝術實踐團立足鄉(xiāng)村振興題材為本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動創(chuàng)作《晚風吻過小山村》原創(chuàng)音樂作品。這首歌曲由高文獻作詞，團隊指導老師楊丹作曲。歌曲描述了一座座美麗的小山村在黨和國家的領導下走向振興圓夢路，整首歌曲詞文秀麗，韻味清新，詞曲結合相得益彰。

　　實踐團的同學們在這首原創(chuàng)歌曲的基礎上進行了二次創(chuàng)作，將女聲獨唱曲改為了男女合唱并加入和聲，使得整首歌曲的旋律更加豐富。7月16日，實踐團成員們帶著這首原創(chuàng)歌曲來到了肥西縣青桔錄音室，在經過楊丹老師的指導下，同學們用明亮甜美的歌聲唱出了山村的秀麗之美，也為這首原創(chuàng)歌曲畫上了圓滿的句號。

　　2024年7月18日，實踐團來到了最后一站巢湖市花山小學。在這里，實踐團成員們?yōu)榛ㄉ叫�學的同學們帶來別具一格的藝術鑒賞課程。他們用歌唱和表演為學生們傳遞了時代發(fā)展下的山鄉(xiāng)巨變，讓他們在藝術實踐精神的陽光下成長，用歌聲唱響紅色鄉(xiāng)韻，用藝術賦能鄉(xiāng)村振興。

　　活動開始，實踐團成員李永亮和王浩為演唱了歌曲《晚風吻過小山村》，帶領同學們領悟歌詞韻味，將歌詞內容與現代鄉(xiāng)村生活相對應，讓同學們了解到了現代鄉(xiāng)村生活的巨大變化�；顒拥诙�階段，王浩教同學們演唱《我和我的祖國》，并詳細介紹了這首歌曲的創(chuàng)作背景以及歌曲意義。

　　在音樂鑒賞過后，李永亮與今天前來參加藝術鑒賞課的小朋友進行了交談。當問到有關身邊鄉(xiāng)村近幾年的變化時，有位小朋友回答，自己的老家就是一個小山村，近幾年發(fā)現老家的公路修的又平整又寬闊，家家都翻修了房子，也有很多村民學會了直播賣東西。

　　活動的最后，小朋友們與實踐團成員進行了合影留戀。在此次藝術鑒賞課上，不僅提高了小朋友們的音樂素養(yǎng)，增強了小朋友們的音樂感覺，更讓小朋友通過學習歌曲了解當今時代發(fā)展中的山鄉(xiāng)巨變，讓鄉(xiāng)村振興的種子在學生的心里孕育發(fā)芽。

　　此次藝術實踐活動不僅是一場文化傳承之旅，更是一次鄉(xiāng)村振興的實踐探索。巢湖學院“唱響紅色鄉(xiāng)韻 賦能鄉(xiāng)村振興”環(huán)巢湖藝術實踐團通過實際行動，將紅色文化、傳統(tǒng)文化與鄉(xiāng)村振興相結合，為當地美麗鄉(xiāng)村建設注入了新的活力。通過這次活動，實踐團不僅增進了對中國傳統(tǒng)文化的了解和認同，也實現了藝術與社會實踐的有機結合，展現了新時代青年的責任感和使命感。未來，巢湖學院教師教育學院將繼續(xù)秉承“文化賦能鄉(xiāng)村振興”的理念，深化藝術實踐，為推動鄉(xiāng)村全面振興貢獻更多的智慧和力量。