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深入濕地測碳匯,調(diào)研科普兩不誤 ——河海大學(xué)研碳溯源小分隊開展?jié)竦靥紖R科普活動

發(fā)布時間:2024-07-25     閱讀
深入濕地測碳匯,調(diào)研科普兩不誤
——河海大學(xué)研碳溯源小分隊開展?jié)竦靥紖R科普活動
       黨的二十大報告指出,要加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型,實施全面節(jié)約戰(zhàn)略,發(fā)展綠色低碳產(chǎn)業(yè),倡導(dǎo)綠色消費(fèi),推動形成綠色低碳的生產(chǎn)方式和生活方式。據(jù)此,“雙碳”戰(zhàn)略應(yīng)運(yùn)而生。為踐行生態(tài)文明理念,助力水生態(tài)文明建設(shè),河海大學(xué)研碳溯源小分隊聚焦城市濕地水生態(tài)功能和城市濕地碳匯功能,在6-7月前往南京市七橋甕濕地公園,對公園的植被、水體等進(jìn)行了城市濕地固碳調(diào)研,并在周邊社區(qū)和學(xué)校進(jìn)行了濕地碳匯功能科普宣講,旨在向社區(qū)居民及青年群眾宣傳水環(huán)境保護(hù)知識,引導(dǎo)公眾關(guān)注生態(tài)環(huán)境。
七橋甕濕地探秘,生態(tài)數(shù)據(jù)研精詳
      圖 1 實踐團(tuán)到達(dá)七橋甕濕地公園
       實踐團(tuán)先后兩次深入南京七橋甕濕地公園進(jìn)行實地調(diào)研。實踐團(tuán)首先于6月初進(jìn)行踩點與前期準(zhǔn)備工作,經(jīng)過細(xì)致的觀察與記錄,共拍攝了上千張植物圖片。通過比對專業(yè)資料與現(xiàn)場鑒定,成員們成功識別并記錄了共計100種植物,并將這些寶貴的資料整理成冊,編排出植物七橋甕濕地公園植物名錄。實踐團(tuán)于7月中旬進(jìn)行二次實地測量,在實驗室老師的悉心指導(dǎo)下,成員們結(jié)合遙感數(shù)據(jù)、氣象數(shù)據(jù)和野外調(diào)查數(shù)據(jù)等,對濕地水域面積、植被覆蓋度等進(jìn)行了時間序列分析。此外,實踐團(tuán)還使用了多種便攜式的分析儀器測定水體的溫度、酸堿度、濁度、電導(dǎo)率、溶解氧等指標(biāo),評估水質(zhì)情況,進(jìn)而估算水體固碳能力,此外利用七橋甕水系斷面往年水質(zhì)檢測數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析,得出七橋甕水質(zhì)定量分析與變化趨勢。同時采集歷史遙感影像,利用ArcGIS Pro進(jìn)行遙感圖像目視解譯,對水系形態(tài)進(jìn)行數(shù)字化,建立七橋甕濕地公園水系數(shù)字化地理數(shù)據(jù)庫,為七橋甕河水系變遷歷程保留存檔。繪制1966—2022七橋甕濕地公園水系演變圖。并結(jié)合南京市生態(tài)環(huán)保局?jǐn)?shù)據(jù),分析獲取七橋甕濕地公園水質(zhì)動態(tài)變化估測、七橋甕濕地固碳能力變化等情況。綜合各方面數(shù)據(jù)評估七橋甕濕地公園的水生態(tài)環(huán)境。
圖 2 實踐團(tuán)在七橋甕進(jìn)行實踐調(diào)研
濕地科普進(jìn)社區(qū),公眾參與護(hù)生態(tài)
       在對濕地碳匯的研究取得一定成果后,實踐團(tuán)成員進(jìn)一步將調(diào)研成果通過志愿科普活動進(jìn)行宣傳。首先,實踐團(tuán)于7月6日在夫子廟花木魚蟲市場開展了一場宣傳活動。通過在市場內(nèi)豎立易拉寶展板、分發(fā)手冊等宣傳方式,向游客以及市民講解了碳達(dá)峰和碳中和的重要性及濕地植物在碳匯中的獨(dú)特作用,累計分發(fā)20余本宣傳手冊。
圖3 實踐團(tuán)在花鳥市場進(jìn)行宣講
       其后,實踐團(tuán)于7月8日至10日,分別在韓府社區(qū)、葉村社區(qū)、金壇岸頭村村委會、金壇迪莊村委會等地進(jìn)行科普宣講。實踐團(tuán)針對孩子們設(shè)計了全新系列主題課程“認(rèn)識我們的濕地”并以此展開了系列暑期小課堂。期間,實踐團(tuán)依次為社區(qū)暑期班的小朋友帶來了“認(rèn)識我們的濕地—水循環(huán)”“認(rèn)識我們的濕地—碳匯”“認(rèn)識我們的濕地—植物”系列科普講座,團(tuán)隊成員用妙趣橫生的水文知識和地理知識進(jìn)行授課,同時融入了開放問答、趣味實驗等互動模式,將水資源保護(hù)意識傳播進(jìn)社區(qū)。
圖4 實踐團(tuán)在社區(qū)進(jìn)行宣講
       同時,實踐團(tuán)成員于7月9日在河海大學(xué)西康路校區(qū)開展了 “節(jié)水護(hù)水小衛(wèi)士”暑期科普小課堂,帶領(lǐng)小朋友們前往河海大學(xué)水情教育基地參觀學(xué)習(xí),介紹水文歷史發(fā)展,講解水文知識,開展虛擬展廳游覽,并進(jìn)行節(jié)水護(hù)水科普課堂的講解。成員們還帶領(lǐng)孩子們制作了凈水裝置和“長江保護(hù)”主題粘土畫,作品精彩紛呈、創(chuàng)意滿滿;顒咏Y(jié)束后,老師為孩子們頒發(fā)活動證書和紀(jì)念品并拍照合影留念。

圖5 實踐團(tuán)在河海大學(xué)開展暑期課堂
       本次暑期實踐志愿科普活動共涵蓋四個社區(qū)、一個小學(xué)和一個市場,累計線下科普300余人次,收集調(diào)查問卷800余份,分發(fā)實體宣傳資料20余本,獲得了參與者的一致好評。
       此次實踐活動不僅加深了實踐團(tuán)成員對濕地生態(tài)系統(tǒng)寶貴價值的認(rèn)識,更在實踐中錘煉了每位成員的團(tuán)隊協(xié)作能力和社會責(zé)任感。河海大學(xué)學(xué)子通過此次活動,積極投身生態(tài)文明建設(shè),實現(xiàn)社會實踐、服務(wù)社會、貢獻(xiàn)青春力量的愿景。未來,河海大學(xué)研碳溯源小分隊成員將繼續(xù)秉承“構(gòu)建人水和諧共生關(guān)系,助力水生態(tài)文明建設(shè)”的理念,積極開展科普宣傳活動,為推動生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)青年力量。本次活動也將為團(tuán)隊以后的科普活動提供經(jīng)驗,激勵越來越多的青年學(xué)子用實際行動投入到環(huán)境保護(hù)之中去。
 
作者:丁嘉麒 李雨熙    來源:今日大學(xué)生網(wǎng)
責(zé)編:今日大學(xué)生網(wǎng) 周云
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