7月1日-5日，模具技術(shù)學(xué)院“行走的知行課堂”實踐團在馬院教師濮揚的帶領(lǐng)下，走進常州新北區(qū)龍城社區(qū)，開展“科技課程 科技研學(xué) 科技創(chuàng)作”系列活動。
       志愿者以“兩彈一星”精神、核科普知識和新時代核工作成就為主要內(nèi)容，講述了“兩彈一星”元勛鄧稼先的人物事跡，緬懷與紀念他的不朽功績，學(xué)習(xí)和弘揚他的高尚品格與崇高精神，幫助社區(qū)居民更好了解這一歷史的重要意義和時代背景，激勵大家傳承和發(fā)揚這種為國家發(fā)展、科技進步和國防安全作出貢獻的精神。
       志愿者還以“新質(zhì)生產(chǎn)力”為切入點，結(jié)合孩子們的年齡特點和興趣愛好，設(shè)計了豐富多彩的科普小實驗。他們通過互動游戲?qū)﹄婏L(fēng)扇原理、磁生電等物理知識有一定的了解，并在志愿者的引導(dǎo)下分組完成了“太陽能混合風(fēng)扇”“手搖發(fā)電機”科學(xué)實驗，在輕松愉快的氛圍中感受到了科技的魅力。志愿者與大家一起觀看了荷蘭藝術(shù)家泰奧·揚森在海灘邊進行風(fēng)力仿生獸創(chuàng)作的視頻，并啟發(fā)小朋友們思考能量的多種形式，如踢球產(chǎn)生的動能、摩擦產(chǎn)生的熱能、放風(fēng)箏利用的風(fēng)能以及使燈泡發(fā)光的電能等。通過這些實例，孩子們感悟到了能量的轉(zhuǎn)換與利用。孩子們還親手制作了風(fēng)力仿生獸DIY作品。此次科普小實驗活動不僅豐富了孩子們的課余生活，還在他們心中播下了科技的種子，激發(fā)了他們對未來科技世界的無限憧憬和期待。
       最后，由一群熱情洋溢的大學(xué)志愿者們和社區(qū)的小朋友們大手牽小手自編自導(dǎo)自演，排練—場別開生面的舞臺劇《孫家棟》。該劇以孫家棟先生的一生為線索，通過生動的表演形式，展示了他在航天事業(yè)中的杰出貢獻和高尚品質(zhì)。志愿者們用真摯的情感和精湛的演技，將孫家棟先生的堅定信念、勇于創(chuàng)新、無私奉獻的精神展現(xiàn)得淋漓盡致，給廣大學(xué)子提供了一次近距離接觸科學(xué)家、了解科學(xué)事業(yè)的機會，進—步弘揚了科學(xué)家精神，為校園文化建設(shè)注入了新的活力。
       本次的暑期社會實踐讓團隊成員們在服務(wù)社會、回報社會、奉獻社會中得到了歷練和成長，實現(xiàn)了知識與實踐的相互交融，引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生上好與現(xiàn)實相結(jié)合的“大思政課”，展現(xiàn)了年輕一代的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也為社區(qū)居民們帶來了美好的體驗和回憶。
     “行走的知行課堂”將繼續(xù)投身社區(qū)服務(wù)，通過“演”“講”“唱”等“多位一體”的形式讓思想交融，讓共識凝聚，讓力量傳遞，打造思政教育創(chuàng)新品牌項目，讓高校的思政教育資源更好地作用于社區(qū)民眾。