觀建筑之形狀，感悟建筑之美，聆聽建筑之故事，傳承建筑之文化，樹立建筑之自信。2024年7月10日，雷鋒青年團——蜀“西”有鄰社會實踐隊踏上了“三下鄉(xiāng)”的第三站：學習建筑設(shè)計，樹立文化自信。一筆一劃間繪就建筑之故事，一言一語間傳承建筑之文化，團隊攜手成都市金牛區(qū)蜀西社區(qū)，針對社區(qū)兒童，成功舉行了這場別開生面的社區(qū)實踐活動。 　　活動伊始，主講人李灝祺利用延安寶塔山的模型圖片，引導孩子們探索建筑的形狀與色彩之美，進而深入講解四種基本形狀，并用幾何形狀卡紙現(xiàn)場展示如何將這些形狀綜合運用于建筑設(shè)計之中。隨后，孩子們分四組，在志愿者的引導下，積極參與幾何形狀卡紙的拼貼游戲，在合作中鍛煉想象力和創(chuàng)造力，在實踐中加深對建筑形狀組合的理解。 　　緊接著，在建筑色彩認知環(huán)節(jié)，孩子們學習了三原色的概念和基礎(chǔ)色彩搭配知識后，團隊精心準備了延安建筑的涂色活動，他們積極參與到涂色活動中，用彩色畫筆為建筑形體增添了豐富的色彩，展現(xiàn)了對色彩運用的獨到見解，從而加深對建筑色彩的認知。 　　隨后，活動來到高潮部分。在建筑實踐環(huán)節(jié)，團隊準備了多個彩色紙杯，邀請孩子們運用所學到的知識，現(xiàn)場分組合作共同搭建建筑。動手實踐中，孩子們情緒高漲，紛紛認真參與，不少小朋友一邊搭建，一邊舉手詢問學習知識。在孩子們天馬行空的想象力下，一棟棟塔形“高樓”拔地而起，從“打地基”、鋪設(shè)搭建到“封頂”，孩子們收獲滿滿自信！ 　　臨近活動尾聲，主講人一一點評了大家的搭建成果，再一次梳理了建筑設(shè)計的精髓。小朋友們意猶未盡，紛紛舉手，眼中閃爍著對知識的渴望與未來的憧憬。其中，一位小朋友站了出來，他的聲音雖稚嫩卻充滿力量：“老師，今天我真的好開心！原來每一座建筑背后都有這么多故事和學問。我長大后也想成為一名建筑師，建造出既漂亮又能讓人們感到幸福的房子！”
　　此次活動不僅是一次美學認知的提升，更是一次精神文化的洗禮。團隊將延安精神巧妙融入活動，讓孩子們在潛移默化間接收紅色文化，感悟延安精神。正如梁思成先生所言：“中國建筑之個性，既中華民族之性格。”通過這次活動，孩子們不僅獲得了建筑設(shè)計的初步啟蒙，更深刻感受到了建筑背后所蘊含的中華民族的精神與靈魂。 　　西華大學雷鋒青年團——蜀“西”有鄰社會實踐隊表示，將繼續(xù)致力于將專業(yè)知識與文化自信教育相結(jié)合，為青少年的成長提供更多富有教育意義的社會實踐活動。
　　撰稿人：西華大學建筑與土木工程學院譚潔、李灝祺