寧波是全國歷史文化名城，教育文脈源遠流長，素有“文教之邦”的美譽。寧波教育博物館作為全國第一家教育博物館，展現(xiàn)了從余姚河姆渡文化至今的七千年文明賡續(xù)史，是對寧波教育一直佇立于中國教育潮頭浪尖的最好印證。
    文化底蘊是推動教育創(chuàng)新不可或缺的依托，教育博物館于教育工作者而言，恰如燈塔之于航船，具有重要引領(lǐng)作用。
    7月11日，寧波大學滴水行動之童夢護航小分隊一行深入寧波教育博物館，開啟了一場別開生面的教育文化探索之旅，旨在通過實地學習與考察，深入了解寧波中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展現(xiàn)狀，探究創(chuàng)新文化弘揚方式的實踐路徑。
    無線耳機輕輕勾上，電流聲里是歷史的脈搏。講解員如數(shù)家珍地將各個展廳的展品及其背后的故事娓娓道來，從古代的私塾教育到近現(xiàn)代的學校教育，再到當代的教育創(chuàng)新實踐，一幅幅生動的教育畫卷在實踐隊眼前徐徐展開。
    在眾多展品中，兩件展品尤為引人注目。一件是明代的科舉試卷，那密密麻麻的墨跡仿佛還能感受到古代學子們對知識的渴望與追求；另一件則是現(xiàn)代教育的打字機，通過互動體驗設(shè)備，大學生們親身體驗了現(xiàn)代教育的變革。這兩件展品，一古一今，相互映襯，讓人深刻感受到了寧波教育深厚的底蘊與傳承的力量。
但是教育博物館目前的發(fā)展也存在一定的困境。根據(jù)博物館的預約入館記錄，實踐隊發(fā)現(xiàn)，在涼爽天氣和周末、節(jié)假日等特定時段，博物館的人流量保持較高水平，而炎熱夏日或是工作日期間，人流量就會大幅減少。豐贍的館藏不應該蒙塵，實踐隊的成員們不禁思考：如何能讓博物館的文物更好地發(fā)揮育人作用？那便是讓文物“自己去見人”。他們提出了線上直播、線下主題宣講以及活動教學相結(jié)合的創(chuàng)意，希望通過互聯(lián)網(wǎng)的力量，讓人們足不出戶就能游覽博物館，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。
從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“精神文化、制度文化、物質(zhì)文化、風俗文化”出發(fā)，實踐隊的成員們計劃依據(jù)每個展廳的特色，打造一系列精彩的直播大課堂。他們期望通過這種方式，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行深入詮釋和拓展同時，讓文物“活”起來，從而更廣泛、更充分地發(fā)揮文化育人作用。此外，直播還能作為一種有效的宣傳手段，吸引更多游客前來線下參觀學習，構(gòu)建線上線下相互促進的良好循環(huán)格局。
    在這個數(shù)字化時代，利用互聯(lián)網(wǎng)的力量，能讓博物館的文物跨越時空的界限，走進千家萬戶，成為連接過去與未來的橋梁。這不僅是技術(shù)的革新，更是文化傳承方式的重大變革。實踐團隊的成員們相信，通過一代代年輕人的努力，這個美好的藍圖終能繪就。