2024年2月，山東大學(xué)擁夢(mèng)之旅“心”光燦爛實(shí)踐團(tuán)正式開(kāi)展至第二階段，此次寒假社會(huì)實(shí)踐的初衷是通過(guò)比較不同家庭資本對(duì)大學(xué)生人際交往能力的影響差異，思考如何更好地提高大學(xué)生人際交往能力，為教育部門及家庭提供參考。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭資本對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響越來(lái)越受到關(guān)注。大學(xué)生作為社會(huì)的新生力量，其人際交往能力對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力具有重要影響。本次調(diào)查采用線上采訪的方式，收集受訪者的家庭資本狀況及個(gè)人交際能力等信息，分析家庭經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及文化資本對(duì)大學(xué)生人際交往能力的影響。
據(jù)線上采訪調(diào)查結(jié)果顯示，普通院校在讀本科生中，家庭資本水平較高的大學(xué)生人際交往能力普遍比資本水平較差學(xué)生高。這表明家庭資本對(duì)大學(xué)生人際交往能力影響巨大。而究?jī)烧叩膬?nèi)在聯(lián)系，不難發(fā)現(xiàn)，家庭作為個(gè)人社會(huì)化的第一場(chǎng)所，較高的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及文化資本水平不僅擴(kuò)大了個(gè)人人際交往范圍，也影響著個(gè)人的人格品質(zhì)。家庭資本水平較高的大學(xué)生，自尊自信感更為突出，在交往中更為主動(dòng)，善于把握交往機(jī)會(huì)，因此具有更高的人際交往能力。

家庭資本對(duì)大學(xué)生人際交往能力的影響涉及方面廣泛，本次線上調(diào)研過(guò)程為后續(xù)研究提供了重要參考。
文/擁夢(mèng)之旅 “心”光燦爛實(shí)踐團(tuán)
圖/擁夢(mèng)之旅 “心”光燦爛實(shí)踐團(tuán)