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曲園學(xué)子三下鄉(xiāng):陪伴成長暖童心,輔導(dǎo)作業(yè)育未來

作者:郭鑫玥 來源:曲阜師范大學(xué)文學(xué)院“躬身社區(qū)小巷,踐出多彩青春”實踐隊
       兒童是祖國的未來,是中華民族的希望,兒童的健康成長需要全社會共同守護。為了更進一步走進社區(qū),關(guān)愛社區(qū)孩童健康成長,切實幫助社區(qū)居民解決有關(guān)孩童的問題,曲阜師范大學(xué)文學(xué)院“躬身社區(qū)小巷,踐出多彩青春”實踐隊隊員走進山東省濟寧市嘉祥縣書香水岸社區(qū),于2024年1月16日至2024年1月31日開展“陪伴成長暖童心,輔導(dǎo)作業(yè)育未來”的實踐活動。
       為了更好了解社區(qū)居民照顧孩子的難點,實踐隊員特意設(shè)置了調(diào)查問卷并將其發(fā)送到社區(qū)居民群,并在居民填寫后統(tǒng)計了數(shù)據(jù)。從這份調(diào)查問卷統(tǒng)計中可以看出,社區(qū)內(nèi)中小學(xué)生居多,家長們更多的為孩子的作業(yè)輔導(dǎo)困難以及在社區(qū)玩耍時的安全風(fēng)險而發(fā)愁。

此為調(diào)查問卷部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果顯示。通訊員 郭鑫玥 供圖
       針對社區(qū)居民關(guān)于孩子的這些發(fā)愁點,實踐隊員開始了實踐行動,這次實踐行動分為輔導(dǎo)兒童作業(yè)和照看兒童在社區(qū)內(nèi)玩耍兩部分。因為家長的學(xué)歷和精力都有限,不會輔導(dǎo)孩子作業(yè)同時也沒空輔導(dǎo),尤其是社區(qū)周邊商戶家的孩子,更是無人看護和照顧,所以實踐隊員走進家中、走進商戶店中,幫助家長輔導(dǎo)作業(yè),給忙碌一天的家長分憂,讓家長不必在下班回來為孩子作業(yè)發(fā)愁,而是能夠得到放松。實踐隊員為社區(qū)兒童答疑解惑,不僅能夠增強社區(qū)兒童對知識的感知能力、實際應(yīng)用能力,還能激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣,提升其綜合素質(zhì),從而為未來祖國花朵的培育貢獻大學(xué)生的青春力量。

圖為實踐隊員走進商戶店中幫忙輔導(dǎo)作業(yè)的場景。通訊員 郭鑫玥 供圖

圖為實踐隊員在社區(qū)內(nèi)陪孩童玩耍的場景。通訊員 郭鑫玥 供圖
       隨著時代發(fā)展,現(xiàn)在的小朋友們閑暇時間大多呆在家中玩手機和看電視,一部手機便陪伴他們度過了童年時光,家長們雖然擔(dān)憂孩子沉迷手機會危害身心健康,但是因為時間和精力不足,沒有辦法陪伴孩子在社區(qū)中同小朋友們一起玩耍,也擔(dān)心他們自己出去玩耍時出現(xiàn)意外情況受到傷害,所以即使無奈也只能任由孩子在家玩電子產(chǎn)品。為此,實踐隊員聯(lián)合社區(qū)相關(guān)部門,開展“童年護衛(wèi)”活動,安排保安在社區(qū)巡邏看護兒童以免兒童發(fā)生危險,也安排實踐隊員陪伴孩子一起玩耍,家長便可以放心讓孩子在社區(qū)內(nèi)自由玩耍,給孩子一個自由自在、無憂無慮的童年。
       此次實踐活動,不僅鍛煉了大學(xué)生的溝通交流能力,培育當(dāng)代青少年的愛心和同情心,而且為兒童學(xué)習(xí)提供輔導(dǎo)教育支持,極大促進了兒童身心健康發(fā)展,助力未來花朵健康成長,同時也增強了社區(qū)居民的幸福感、凝聚力,提升社區(qū)居民生活質(zhì)量,促進社區(qū)和諧健康發(fā)展。

 
責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2024-02-02 關(guān)注
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