安陽(yáng)師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院“溫暖春芽”七彩夢(mèng)想支教隊(duì)赴安陽(yáng)市安陽(yáng)縣高莊鎮(zhèn)文蘭市莊學(xué)校開(kāi)展甲骨文趣味學(xué)習(xí)課程。
課堂上，支教隊(duì)隊(duì)員通過(guò)甲骨文的聽(tīng)寫，甲骨文快問(wèn)快答和用身體展示甲骨文來(lái)更好地掌握這門古老而神秘的文字。雖然小學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)甲骨文可能感到陌生和困惑，但他們鼓勵(lì)他們保持開(kāi)放的心態(tài)，并解釋了它是中國(guó)古代的一種文字系統(tǒng)，以及它在研究古代歷史和文化方面的重要性。
首先，支教隊(duì)隊(duì)員準(zhǔn)備一些甲骨文的圖片和字詞。然后將它們寫在黑板上，以便全班學(xué)生都能看到。然后向?qū)W生們解釋了甲骨文的基本知識(shí)，比如它的字形特點(diǎn)、發(fā)展歷程和意義。
為了增加趣味性，在教學(xué)過(guò)程中引入一些動(dòng)作和游戲元素。通過(guò)身體動(dòng)作和表演來(lái)展示這個(gè)字詞的意義。比如，當(dāng)展示“走”“心”字時(shí)，來(lái)展示相應(yīng)的動(dòng)作。
接下來(lái)，開(kāi)始了聽(tīng)寫的活動(dòng)。支教隊(duì)隊(duì)員通過(guò)身體向?qū)W生們展示甲骨文的字詞，并讓他們用紙和筆寫下相應(yīng)的甲骨文。這樣的活動(dòng)既可以幫助學(xué)生們鞏固他們所學(xué)的字詞，又能讓他們更加熟悉甲骨文的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。
這樣的活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)造力和想象力，還讓他們更加深入地理解和記憶甲骨文的含義。學(xué)生們積極參與，并且都表現(xiàn)出了濃厚的興趣。他們通過(guò)身體的參與，把甲骨文變得更加生動(dòng)有趣。通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以更好地理解和掌握甲骨文這門古老的文字。
甲骨文趣味教學(xué)不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助他們更好地理解和記憶這門古老的文字。甲骨文是中國(guó)古代文字的重要組成部分，教孩子們學(xué)習(xí)甲骨文可以幫助他們了解中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有助于文化傳承和認(rèn)同。“溫暖春芽”七彩夢(mèng)想支教將會(huì)繼續(xù)探索更多創(chuàng)新的教學(xué)方式，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中享受樂(lè)趣并取得更好的成績(jī)。