杏林學(xué)院“綠之夢(mèng)”射陽(yáng)小分隊(duì)組織開(kāi)展“青少年共環(huán)保,讓綠色看得見(jiàn)”實(shí)踐活動(dòng)
作者:仇敏 來(lái)源:南通大學(xué)杏林學(xué)院
隨著時(shí)代的發(fā)展,人們生活水平的提高,環(huán)境的破壞也日趨嚴(yán)重。為了貫徹美麗中國(guó)從我做起,開(kāi)展科普知識(shí)宣講活動(dòng),向新一代青年介紹生態(tài)文明和污染防治的重要性;2023年7月23日,南通大學(xué)杏林學(xué)院“綠之夢(mèng)”小分隊(duì)在鹽城射陽(yáng)朝陽(yáng)社區(qū)黨群服務(wù)中心開(kāi)展了“青少年共環(huán)保,讓綠色看得見(jiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)由8名大學(xué)生組成,是院級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)團(tuán)隊(duì),也是省級(jí)專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)!帶領(lǐng)社區(qū)8名青少年參加了垃圾分類(lèi)小問(wèn)答,變廢為寶等饒有興趣的活動(dòng)。
在本次活動(dòng)開(kāi)始之前,由姚宇同學(xué)組織并策劃了有關(guān)垃圾分類(lèi)的調(diào)查問(wèn)卷,通過(guò)此次調(diào)查問(wèn)卷大致分析同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)的了解程度。首先由楊思彤同學(xué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣講,先給我們講述了垃圾分類(lèi)的背景;其次通過(guò)觀看一個(gè)視頻了解了垃圾分類(lèi)的原因,以及垃圾分類(lèi)的主要處理方式和垃圾分類(lèi)目前還存在那些問(wèn)題。通過(guò)觀看視頻,大家對(duì)這些問(wèn)題都已經(jīng)了解清楚;再接著,我們需要了解垃圾分類(lèi)的意義,減少占地,減少環(huán)境污染,變廢為寶等等;最后,講述了主要廢品的回收以及利用,可回收物的投放要求與廚余垃圾的投放要求有所不同,特別注意的是有害垃圾的投放要求。通過(guò)本次宣講,大家都明確了垃圾分類(lèi)的方法以及社會(huì)意義次活動(dòng)。其次我們開(kāi)展了關(guān)于垃圾分類(lèi)的有獎(jiǎng)問(wèn)答比賽。由主持人提問(wèn),成員進(jìn)行搶答,答對(duì)的成員可以獲得環(huán)保垃圾袋,玩偶等獎(jiǎng)品,主要有判斷題,選擇題等等,小組成員都積極參與問(wèn)答活動(dòng),大家對(duì)每個(gè)問(wèn)題都進(jìn)行了詳細(xì)解答,若是回答錯(cuò)誤,主持人會(huì)進(jìn)行詳細(xì)解釋。這個(gè)互動(dòng)小游戲激發(fā)了大家認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的興趣,讓同學(xué)們將垃圾分類(lèi)知識(shí)帶給身邊的人,傳遞愛(ài)護(hù)環(huán)境精神。最后我們進(jìn)行了“變廢為寶,盡顯其用”。大家利用廢棄紙箱制作了一個(gè)貓窩,原料就是包裝袋和紙箱,成員剪切各部分材料,將包裝紙上的花紋剪下來(lái)做貓窩的裝飾品,然后剪切紙箱用膠水拼接,合力制作成一個(gè)精致的貓窩,將廢品的價(jià)值無(wú)限放大,培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)身邊可利用物品的認(rèn)知力,激發(fā)了小組合作能力以及廢物利用的興趣,增加了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。活動(dòng)后,隊(duì)長(zhǎng)又組織了一次問(wèn)卷調(diào)查,來(lái)了解大家通過(guò)本次活動(dòng)對(duì)垃圾分類(lèi)的了解程度。
本次活動(dòng)以線上和線下結(jié)合模式如期進(jìn)行,幫助青少年樹(shù)立科學(xué)的環(huán)境觀念,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧,促進(jìn)世界可持續(xù)性發(fā)展。引導(dǎo)越來(lái)越多的群眾積極參與環(huán);顒(dòng),為保護(hù)環(huán)境建設(shè)美麗中國(guó)做好事,為實(shí)現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”貢獻(xiàn)出我們的青春力量!
(文/仇敏)
責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-08-09 關(guān)注:
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