7月5日，懷化學(xué)院生物與食品工程學(xué)院“藥香青苗”實(shí)踐團(tuán)化身“心靈守護(hù)者”，深入麻陽苗族自治縣錦和鎮(zhèn)楠村村，開展了一場生動(dòng)有趣的兒童心理健康知識科普宣講活動(dòng)，用心呵護(hù)鄉(xiāng)村兒童心靈健康成長。 　　活動(dòng)以“兒童心理健康小課堂”形式展開。實(shí)踐團(tuán)成員巧妙運(yùn)用比喻和互動(dòng)游戲，將專業(yè)心理知識轉(zhuǎn)化為孩子們易于理解的趣味體驗(yàn)。開場動(dòng)畫《情緒小怪獸的彩色世界》吸引了孩子們的注意力，引導(dǎo)他們初步認(rèn)識情緒的存在。隨后，“情緒天氣”的比喻（開心如陽光，生氣似雷雨等）讓抽象的情緒概念變得直觀。在“情景小測試”中，孩子們熱烈討論“玩具被搶時(shí)心里的‘天氣’”，輕松學(xué)會識別與接納各種情緒。 　　針對如何應(yīng)對負(fù)面情緒，實(shí)踐團(tuán)傳授了簡單實(shí)用的“情緒戰(zhàn)技”：
　　“深呼吸火箭”驅(qū)散“生氣怪獸”：教授“吸氣4秒-屏息4秒-吐氣6秒”的深呼吸技巧，幫助平復(fù)激動(dòng)情緒；“情緒回收站”告別“悲傷怪獸”：孩子們在紙上書寫或畫出煩惱，揉成紙團(tuán)勇敢投入“煩惱箱”，象征性地告別負(fù)面情緒；化身“快樂發(fā)現(xiàn)家”：鼓勵(lì)孩子們用“放大鏡”聚焦生活中的美好，分享日常中的三件“小確幸”。在分享環(huán)節(jié)，有小朋友開心地表示：“認(rèn)識實(shí)踐團(tuán)的哥哥姐姐們”就是讓他快樂的事情之一。 　　課堂尾聲的“情緒猜猜樂”小游戲?qū)�氣氛推向高潮。�?shí)踐團(tuán)成員畫出各種表情符號，孩子們爭先恐后舉手搶答其代表的情緒，在趣味互動(dòng)中進(jìn)一步鞏固了對情緒識別與表達(dá)的理解。
　　本次“兒童心理健康小課堂”是懷化學(xué)院生物與食品工程學(xué)院將學(xué)科人文關(guān)懷融入社會實(shí)踐的生動(dòng)體現(xiàn)。實(shí)踐團(tuán)成員充分發(fā)揮專業(yè)所長，以兒童喜聞樂見的趣味形式，普及心理健康知識，彰顯了懷院學(xué)子服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會的青春擔(dān)當(dāng)，為兒童的健康成長注入了溫暖而積極的“心”能量。