“原來空氣真的有‘力氣’，能托住滿滿一瓶水!”“鹽居然會(huì)跟著聲音跳舞，太神奇了!”潁上縣的中心小學(xué)內(nèi)熱鬧非凡，安徽理工大學(xué)“以‘理’春風(fēng)，童耕夏夢”三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)帶著精心準(zhǔn)備的五項(xiàng)趣味實(shí)驗(yàn)，為當(dāng)?shù)睾⒆觽兯蜕狭艘惶脛e開生面的實(shí)驗(yàn)課，讓抽象的物理原理在動(dòng)手操作中變得觸手可及。

　　本次實(shí)驗(yàn)專題活動(dòng)聚焦生活中的科學(xué)現(xiàn)象，精選了“乒乓球與水瓶”“水平側(cè)孔實(shí)驗(yàn)”等五個(gè)貼近生活的項(xiàng)目�；顒�(dòng)一開始，“乒乓球與水瓶”實(shí)驗(yàn)就抓住了孩子們的注意力：志愿者將裝滿水的瓶子倒置，瓶口的乒乓球竟牢牢“粘”在瓶口，整瓶水絲毫未漏。“這是大氣壓在幫忙哦!”志愿者一邊演示，一邊用“看不見的大手”打比方，讓孩子們輕松理解大氣壓的作用。

　　圖為志愿者向同學(xué)們演示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　隨后的“水平側(cè)孔實(shí)驗(yàn)”更是掀起小高潮。孩子們在志愿者的指導(dǎo)下，親手在塑料瓶不同高度扎孔，裝滿水后，下方的小孔水流噴射得更遠(yuǎn)。“水越深，力氣越大!”孩子們通過觀察得出結(jié)論，志愿者順勢講解液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，讓知識在實(shí)踐中自然滲透。

　圖為志愿者帶領(lǐng)同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)

　　“氣球自己鉆進(jìn)瓶子里了!”在“氣球與水瓶”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)加熱后的瓶子冷卻，套在瓶口的氣球被慢慢“吸”入瓶內(nèi)并鼓起時(shí)，孩子們紛紛湊上前一探究竟。志愿者結(jié)合熱脹冷縮的原理，讓孩子們觸摸瓶身感受溫度變化，將抽象的“氣壓”轉(zhuǎn)化為可感知的體驗(yàn)。

　　最受孩子們歡迎的當(dāng)屬“會(huì)跳舞的鹽”實(shí)驗(yàn)。緊繃的保鮮膜上撒滿鹽粒，志愿者對著保鮮膜輕聲唱歌，鹽粒便隨著旋律上下跳動(dòng)。“聲音是‘跳’著走的嗎?”孩子們的問題層出不窮，志愿者笑著解釋：“聲音由振動(dòng)產(chǎn)生，就像我們拍手時(shí)手會(huì)動(dòng)一樣，鹽粒是跟著振動(dòng)‘跳舞’呢!”

　　最后的“噴泉實(shí)驗(yàn)”將活動(dòng)推向高潮：隨著氣體快速溶解，瓶內(nèi)突然涌起一股水柱，形成迷你“噴泉”。“這是因?yàn)槠坷锏臍鈮鹤冃。�外面的水就�?lsquo;推’進(jìn)來了!”志愿者的講解讓孩子們恍然大悟。

 
　圖為志愿者向同學(xué)們講解實(shí)驗(yàn)原理

　　活動(dòng)結(jié)束后，孩子們?nèi)砸猹q未盡，圍著志愿者追問更多實(shí)驗(yàn)原理。志愿者們表示，希望通過這些“小而美”的實(shí)驗(yàn)，讓鄉(xiāng)村孩子們感受到科學(xué)并非遙不可及，而是藏在日常點(diǎn)滴中，從而點(diǎn)燃他們探索世界的好奇心。

　　此次三下鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)專題活動(dòng)，以趣味為橋，以科學(xué)為引，讓知識的種子在鄉(xiāng)村孩子們心中生根發(fā)芽。未來，實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)探索更生動(dòng)的科普形式，讓科學(xué)之光照亮更多鄉(xiāng)村童年。