西華師范大學(xué)“青衿之志”志愿服務(wù)隊(duì)以“引領(lǐng)思想·傳承文化·提高素養(yǎng)·健康身心”為主題，以學(xué)習(xí)黨史、關(guān)愛(ài)兒童、鄉(xiāng)村振興為出發(fā)點(diǎn)，以“星海接力，丹心筑夢(mèng)”為口號(hào)，在資陽(yáng)市樂(lè)至縣盛池鎮(zhèn)盛泉村黨群服務(wù)中心開(kāi)展了為期八天的志愿服務(wù)活動(dòng)。
這次的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，是我在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中的一份特別的體驗(yàn)，社會(huì)實(shí)踐或許是艱苦的，但收獲是巨大的。這次活動(dòng)是一次雙贏的活動(dòng)！我對(duì)農(nóng)村新變化的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深，對(duì)留守兒童的出現(xiàn)情況也有更深的了解。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)展的也相對(duì)順利，各個(gè)成員都熱情工作，團(tuán)結(jié)合作，為這次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。隊(duì)員們?cè)谥Ы讨懈魇┧�長(zhǎng)，積極的配合和作出的努力都是活動(dòng)順利進(jìn)行的保障。雖然活動(dòng)中也遇到了一些困難，但我們并沒(méi)有止步于此，我們反而加深對(duì)彼此的溝通，增進(jìn)彼此的了解，同時(shí)也學(xué)到處理應(yīng)急事件的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與組織活動(dòng)的能力。
我也是農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，在農(nóng)村的日子就是我整個(gè)童年，雖然沒(méi)有城市的繁榮和物質(zhì)基礎(chǔ)，但在農(nóng)村我就是一只自由自在、歡樂(lè)無(wú)比的小鳥(niǎo)。走進(jìn)盛泉村黨群服務(wù)中心，我仿佛又回到了我那個(gè)自由灑脫的童年。孩子們的歡聲笑語(yǔ),孩子們的調(diào)皮搗蛋，還有孩子們的聰明伶俐，無(wú)不讓我感到開(kāi)心和幸福。這種幸福感不像是親人朋友給予的愛(ài)，而是把你帶進(jìn)你無(wú)法回到的過(guò)去的難忘時(shí)光。

對(duì)于課程而言，第一堂班會(huì)課是令我難以忘懷的。剛開(kāi)始還不懂得與學(xué)生如何接觸，拿我們大學(xué)生的思維的來(lái)灌輸給他們，也可想而知，我的班會(huì)課很失敗。但是也正是因?yàn)檫@第一天的班會(huì)課讓我反省深思，我不應(yīng)該只站在“教”的角度，“教”與“學(xué)”是相互的，再接下來(lái)的課程中，我不斷地修改著我的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，我嘗試著轉(zhuǎn)化我的說(shuō)話語(yǔ)氣，談話交流時(shí)身體微向前傾，多站在他們的角度思考。這讓自己也有了更多的機(jī)會(huì)去了解他們。慢慢地，我不僅能夠融入他們交流的話題，更讓我走進(jìn)了他們的內(nèi)心世界。我每天都期待明天的到來(lái)，期待看到他們的變化，期待他們每天都叫我老師，期待與他們有不同的了解。他們對(duì)知識(shí)的渴望也激勵(lì)著我勇敢向前，我也希望每一個(gè)孩子都能在這次實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)，在快樂(lè)中收獲知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。猶記得在最后的一節(jié)課里，溫馨與濃厚的情意充滿了整間教室，也有同學(xué)們?cè)诖丝塘粝铝藴I水卻不讓人看見(jiàn)，大家心里都明白，我們舍不得孩子們，孩子們也舍不得我們，我們用紙鶴和星星代替我們，寫上心愿與祝福，放進(jìn)玻璃瓶中，用那一個(gè)小小的瓶子見(jiàn)證我們與孩子們的感情。并且送上我們集體為孩子們買的文具和字典，寫上我們深深的祝福，希望孩子們?cè)诮酉氯サ穆纺茏叩暮芎�。用相機(jī)留下我們一起的一張張合影與笑臉，記錄我們?cè)��?jīng)的快樂(lè)時(shí)光。
 
支援一夏，教化一生。支教是我們以自身之識(shí)澆灌未來(lái)之花，給予孩子們一雙眺望更遠(yuǎn)天空的眼睛；給予他們更多對(duì)于美好生活的信心與期待。在這過(guò)程中，我們看到過(guò)天真無(wú)邪的笑容，渴望求學(xué)的目光。對(duì)團(tuán)隊(duì)而言，支教是一種磨練，一種奉獻(xiàn)，也是一種收獲，我們永遠(yuǎn)在路上。團(tuán)隊(duì)將葆有一顆仁愛(ài)之心，用一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，用真理的力量感召孩子們，以深厚的理論功底贏得孩子們。此行有愛(ài)，我們身體力行勤澆灌，也堅(jiān)信著支教花開(kāi)別樣紅�；蛟S短短八天的時(shí)間，我能為他們帶去的并不多，但涓涓細(xì)流也能匯成大海，也希望每一個(gè)小朋友都能快樂(lè)成長(zhǎng)！
（通訊員 王錦）