在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年的特殊時(shí)刻,2025年7月18日,南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“青禾鐵韻·星火傳承”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)南京二組赴南京市六合區(qū)光明女子中學(xué)舊址,開展以“傳承鐵軍精神、活化紅色資源、厚植家國(guó)情懷”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)通過實(shí)地探訪、深度研學(xué)與歷史對(duì)話,在抗戰(zhàn)烽火的見證地挖掘紅色基因,引導(dǎo)青年學(xué)子在新時(shí)代賡續(xù)革命精神。
歷史探尋:從教育火種到革命陣地光明女子中學(xué)舊址始建于1921年,由美國(guó)傳教士擔(dān)任首任校長(zhǎng),曾為民國(guó)時(shí)期近200名女性提供求學(xué)機(jī)會(huì),成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的教育燈塔。1937年日軍侵占六合縣城后,學(xué)校被迫停辦,教育火種暫熄。1945年8月,新四軍收復(fù)六合城,羅炳輝師長(zhǎng)率二師指揮機(jī)關(guān)進(jìn)駐舊址,使這里蛻變?yōu)榭箲?zhàn)指揮中樞。華中局和淮南區(qū)黨委隨后在此開展城市工作試點(diǎn),積累了寶貴的管理經(jīng)驗(yàn),完成了從教育殿堂到革命陣地的歷史轉(zhuǎn)變。
舊址的兩棟兩層小樓靜靜矗立,灰磚外墻、灰瓦屋面與紅色門窗交融,歐式雅致中透著中式沉穩(wěn),卻因歲月侵蝕而斑駁陸離——二樓木質(zhì)陽(yáng)臺(tái)圍欄腐敗嚴(yán)重,大門臺(tái)階屋檐潮濕發(fā)霉,無(wú)聲訴說著滄桑過往。

圖為李婧嫻正在參觀。 夏青文供圖
現(xiàn)場(chǎng)觸摸:與歷史對(duì)話激發(fā)青年共鳴實(shí)踐組員沿先輩足跡深入探訪,逐一考察教室、宿舍和秘密集會(huì)點(diǎn)等場(chǎng)所。在曾經(jīng)的教室內(nèi),專家指著墻上模糊字跡講解:“當(dāng)年,女學(xué)生們?cè)诖藢W(xué)習(xí)文化,同時(shí)秘密傳閱進(jìn)步書刊,組建抗日宣傳隊(duì),以柔弱肩膀扛起救亡重任。”現(xiàn)場(chǎng)講解讓歷史從書本文字變?yōu)榭捎|可感的場(chǎng)景,團(tuán)隊(duì)成員深受觸動(dòng)。
檔案室中,一份泛黃的捐款清單格外醒目,記錄著女學(xué)生變賣零花錢、首飾支援前線的感人事跡。“她們年紀(jì)與我們相仿,卻有如此熾熱的愛國(guó)情懷,令人敬佩!”實(shí)踐組員夏青文的感慨引發(fā)集體討論。圍繞“鐵軍精神在和平年代的意義”,實(shí)踐組員們展開深度交流。李婧嫻指出:“雖無(wú)需拋頭顱灑熱血,但奉獻(xiàn)國(guó)家、服務(wù)人民的精神永不過時(shí),我們可在學(xué)業(yè)和生活中踐行,如參與志愿服務(wù)或傳承紅色文化。”這場(chǎng)討論不僅深化了歷史認(rèn)知,更將抽象精神轉(zhuǎn)化為情感共鳴。

圖為李婧嫻在感悟歷史的沉淪。 夏青文供圖
感悟升華:活化資源厚植家國(guó)情懷通過此次實(shí)踐,實(shí)踐組員深刻體會(huì)到紅色資源的活化價(jià)值。光明女子中學(xué)舊址不僅是教育發(fā)展的見證,更是革命精神的永恒載體——從民國(guó)女子教育興起,到抗戰(zhàn)時(shí)期成為指揮中樞,再到當(dāng)下作為紅色教育基地,它始終傳遞著進(jìn)步與奮斗的力量。
實(shí)踐組員通過實(shí)地參觀、細(xì)節(jié)探究和互動(dòng)討論,實(shí)現(xiàn)了革命歷史從淺層認(rèn)知到深度內(nèi)化的跨越。鐵軍精神不再遙遠(yuǎn),而是成為身邊可觸的豐碑。
“以前覺得它只是口號(hào),現(xiàn)在才明白是先輩用行動(dòng)鑄就的信仰之碑。”實(shí)踐組員夏青文在個(gè)人小結(jié)上分享道。

圖為實(shí)踐組員們的合照。 夏青文供圖
光明女子中學(xué)舊址的故事,將在代代青年傳承中綻放永恒光芒,為民族復(fù)興注入不竭動(dòng)力。此次實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次歷史尋訪,更是一堂生動(dòng)的愛國(guó)主義教育課,彰顯了新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)!
通訊員:馬煜森 供圖:夏青文