為了向山村留守兒童進行中醫(yī)藥科普中醫(yī)藥科普、提升鄉(xiāng)村衛(wèi)生健康水平以及增強村民們應對緊急情況的能力。7月5日湖南中醫(yī)藥大學護理學院“翼志愿”服務團在湖南省懷化市沅陵縣杜家坪鄉(xiāng)開展了暑期社會實踐活動。

當我踏上去往懷化市沅陵縣杜家坪鄉(xiāng)的三下鄉(xiāng)的征程，心中是充滿了期待與忐忑的。在這次三下鄉(xiāng)活動中，我不是孤獨的個體，而是“翼志愿”服務團團隊中的一員，是愛的傳遞者，也是溫暖的創(chuàng)造者。這段旅程，注定將成為我生命中閃耀的星辰，它將會我關(guān)于協(xié)作、關(guān)于奉獻的真諦。現(xiàn)在，就讓我懷著這份謙卑與熱忱，開始敘述我的三下鄉(xiāng)活動心得感悟吧!

初到杜家坪，青山環(huán)抱，綠水相依。田間小路蜿蜒，鄉(xiāng)民樸實熱情。隨著車輪緩緩駛?cè)肽瞧�翠綠與黃土交織的畫卷，我仿佛聽見了大地的心跳，感受到了鄉(xiāng)村的脈搏。在杜家坪小鎮(zhèn)中，我不再是旁觀者，而是參與者，是改變的見證者，也是故事的編織者。我仿佛踏上了一段時光穿梭的旅程，從喧囂的都市走進了寧靜的鄉(xiāng)村，每一步都踏出了對生活的深刻理解和對未來的無限憧憬。

在三下鄉(xiāng)的活動中，我參與了發(fā)放藥品并為當?shù)鼐用裉峁┗�礎醫(yī)療服務的工作，同時進行了急救知識的調(diào)研以及中醫(yī)藥知識科普。

走進鄉(xiāng)村，我看到了古時舊樓，蘊含深厚的歷史文化底蘊。這讓我感受到鄉(xiāng)土文化是我們民族文化寶庫中的重要組成部分。而在調(diào)研過程中，村民們用他們的熱情和真誠迎接了我們。每當我們走進村民們家，他們的笑容如同田野上的陽光，溫暖而明媚。每一次的交流，無論是家常的閑聊還是深入的訪談，都能感受到他們對待外人的熱情。而在進行急救知識問卷調(diào)研時，我也發(fā)現(xiàn)許多村民對于基本的急救知識及技能知之甚少。這種情況在緊急狀況下可能導致生命危險。我認識到，普及急救知識不僅能提高個體的自救互救能力，還能在關(guān)鍵時刻挽救生命。因此，鄉(xiāng)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)政府應積極進行急救培訓和宣傳活動，讓更多鄉(xiāng)村居民掌握這項救命的技能。

在發(fā)放藥品和進行健康宣教的過程中，我們?yōu)榇迕裉峁┝嘶�本的健康檢查和衛(wèi)生教育，同時我看到了鄉(xiāng)衛(wèi)生院參與的重要性。當居民們參與到自身的健康管理中，他們更容易采取健康的生活方式，并對疾病預防有更深的理解。我學到了，健康教育不應僅僅是單向的信息傳遞，而應該是社區(qū)共同參與的過程。健康是最大的財富，而我們每個人都應該為此負起責任。三下鄉(xiāng)活動短暫的醫(yī)療服務雖然能夠暫時緩解村民們的健康問題，但長遠來看，我們需要考慮如何建立起可持續(xù)的醫(yī)療服務體系。這包括培養(yǎng)當?shù)氐尼t(yī)療人才，建立長效的藥品供應渠道，以及推動政府和社會各界對農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的持續(xù)投入。

在杜家坪鄉(xiāng)新建中醫(yī)藥科普館中，我們開展了中醫(yī)藥知識普及，對象是杜家坪九校的小孩子們，這是一項既富有挑戰(zhàn)又充滿意義的教學。在過程中，我深刻體會到了中醫(yī)藥文化的傳承價值以及對兒童身心健康的重要性。通過中醫(yī)藥科普，我有機會向孩子們灌輸健康的生活理念，比如合理膳食、適量運動、情緒管理等。這些知識對于他們形成良好的生活習慣至關(guān)重要，有助于他們在成長過程中維護身體健康，預防疾病。在教授中醫(yī)藥知識的同時，也注重培養(yǎng)了孩子們的文化自信心。讓他們了解到中醫(yī)藥是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中華民族的驕傲。這種文化認同感對于孩子們的成長至關(guān)重要，有助于他們樹立正確的價值觀和世界觀。然而我意識到，中醫(yī)藥科普不是一蹴而就的，需要長期的堅持和系統(tǒng)的規(guī)劃。只有通過不斷的重復和鞏固，讓中醫(yī)藥文化進校園，才能真正讓中醫(yī)藥知識在孩子們心中扎根，成為他們生活的一部分。

這段旅程如同一扇窗，為我打開了通往另一個世界的視角，讓我得以窺見城鄉(xiāng)之間的生活差異，感受到教育、衛(wèi)生資源分配的不均，引發(fā)了我對社會責任和個人行動的深刻思考。以下是這次三下鄉(xiāng)給我?guī)�來的幾個重要啟示：

第一，教育平等的重要性：我親眼目睹了農(nóng)村孩子們對知識的渴望對中醫(yī)藥文化的興趣，以及教育資源設施缺乏他們在其中的掙扎。這讓我認識到，教育不應該是少數(shù)人的特權(quán)，而是每一個孩子應有的權(quán)利。我被激勵去支持教育公平，無論是通過志愿服務、捐贈書籍，還是倡導政策改革。

第二，健康意識的普及：三下鄉(xiāng)讓我看到了農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療資源的匱乏和健康知識的不足。這促使我思考如何提高公眾健康意識，推廣預防醫(yī)學，以及如何通過教育和宣傳來減少疾病的發(fā)生。我認識到，健康不僅僅是個人問題，也是一個社會問題，需要每個人的參與和努力。

第三，個人行動力的影響：三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷告訴我，即使是小小的個人行動，也能產(chǎn)生深遠的影響。無論是幫助一個孩子讀懂一本書，還是教會一個農(nóng)民急救知識的了解，這些行動都能夠點燃希望的火花，激發(fā)變革的力量。我被鼓勵去采取行動，無論大小，都要為社會的進步貢獻自己的一份力量。

綜上所述，三下鄉(xiāng)不僅是一次實踐活動，更是一次心靈的覺醒。它讓我看到了自己在這個世界中的位置，以及我可以扮演的角色。這些啟示將成為我未來道路上的指南燈，引導我在個人成長的同時，不忘回饋社會，為構(gòu)建和諧、公平的社會盡一份力。三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，讓我更加堅信，無論身在何處，我們都應該懷揣一顆服務社會、奉獻愛心的初心。這段旅程不僅讓我看到了農(nóng)村的美麗與挑戰(zhàn)，更讓我明白了作為新時代青年的責任與擔當。未來，我將以更加飽滿的熱情和堅定的信念，為建設更加美好的社會貢獻自己的力量。