2024年暑期，閩南理工學(xué)院教育學(xué)院“院長(zhǎng)媽媽有約”社會(huì)實(shí)踐支教隊(duì)在各支教點(diǎn)開展了預(yù)防校園霸凌主題教育活動(dòng)，旨在提高學(xué)生們對(duì)校園霸凌行為的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，構(gòu)建安全、和諧、文明的校園環(huán)境，讓防范校園霸凌意識(shí)深入學(xué)生們心中。
坑?xùn)|支教點(diǎn)通過別出心裁的“不做揉紙團(tuán)的人”小實(shí)驗(yàn)、觀看相關(guān)視頻以及“守護(hù)友誼樹·驅(qū)蟲行動(dòng)”開展活動(dòng)，明確了在遭遇霸凌時(shí)應(yīng)采取的正確措施，以及欺凌他人所將面臨的嚴(yán)重后果，讓學(xué)生們深刻體會(huì)到了霸凌帶來難以磨滅的傷害。
低年級(jí)和幼小銜接班的學(xué)生們還在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防校園欺凌拍手歌》，用童真的聲音傳遞著拒絕霸凌的信念。

鄭厝支教點(diǎn)圍繞教育宣講、情景劇表演兩個(gè)方面展開活動(dòng)。
據(jù)介紹，支教隊(duì)隊(duì)員為全體學(xué)生進(jìn)行了主題教育活動(dòng)宣講。讓同學(xué)們受到了記憶深刻的教育，認(rèn)識(shí)到校園霸凌的危害，增強(qiáng)了文明守紀(jì)意識(shí)，提高抵制和防范校園霸凌的能力；高年級(jí)的同學(xué)們表演情景劇《不是只有打人，才算校園欺凌》，通過情景劇的表演，學(xué)生能夠直觀地看到校園霸凌的各種形式和其帶來的負(fù)面影響，從而提高對(duì)校園霸凌問題的認(rèn)識(shí)和警覺性。

洪窟支教點(diǎn)以“劇本殺”游戲展開帷幕，通過生動(dòng)的語言和表演，向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)了預(yù)防校園霸凌的重要性。
支教隊(duì)隊(duì)員為學(xué)生們播放《反對(duì)校園霸凌》宣傳片，使學(xué)生對(duì)校園霸凌有更深入的了解；學(xué)生們還在便利貼上寫下溫馨的寄語，并粘貼在黑板中央，這一張張便利貼，蘊(yùn)含了學(xué)生們美好的祝愿。

蓮厝支教點(diǎn)從教育宣講、舞臺(tái)劇、游戲互動(dòng)三個(gè)部分開展活動(dòng)。
支教隊(duì)隊(duì)員從什么是校園霸凌、校園霸凌分為幾種類型、如何防止校園霸凌等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，通過生動(dòng)形象的科普，攜手共建和諧校園，堅(jiān)決抵制一切形式的校園霸凌行為。
同時(shí)，支教隊(duì)隊(duì)員巧妙地運(yùn)用劇場(chǎng)教育法，精心編排了一系列展現(xiàn)校園霸凌多樣面貌的情景劇。通過生動(dòng)的教學(xué)方式，不僅讓學(xué)生們深刻體會(huì)到霸凌現(xiàn)象的真實(shí)性與破壞力，更激發(fā)了他們內(nèi)心深處對(duì)友善共處、共同締造和諧校園文化的向往與決心，為營(yíng)造一個(gè)無霸凌、充滿正能量的學(xué)習(xí)環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。
支教點(diǎn)還進(jìn)行了一場(chǎng)寓意深遠(yuǎn)的互動(dòng)活動(dòng)一-"撕除霸凌標(biāo)簽"。學(xué)生們親手揭去那些象征著校園霸凌的負(fù)面標(biāo)簽，這一過程不僅使他們直觀地認(rèn)識(shí)到霸凌行為的多樣性與危害性，更在潛移默化中強(qiáng)化了他們對(duì)預(yù)防霸凌的內(nèi)在警覺。

泉州支教點(diǎn)通過知識(shí)講解、影片觀看、錄制防校園暴力口訣視頻及便利貼寄語等多個(gè)環(huán)節(jié)展開，全面而深入地普及了校園霸凌的相關(guān)知識(shí)及應(yīng)對(duì)方法。
支教隊(duì)隊(duì)員以清晰明了的語言，詳細(xì)闡述了校園霸凌的定義、表現(xiàn)形式、危害性及法律后果，為學(xué)生們構(gòu)建了預(yù)防霸凌的基本知識(shí)框架。
知識(shí)講解后，支教隊(duì)組織學(xué)生們觀看校園霸凌題材影片，影片中生動(dòng)的故事情節(jié)和深刻的情感表達(dá)，讓學(xué)生們?cè)谡鸷撑c共鳴中加深了對(duì)霸凌問題的認(rèn)識(shí)，并引發(fā)了對(duì)自身行為及周圍環(huán)境的深刻反思。
同時(shí)，為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們的參與感和責(zé)任感，班主任引導(dǎo)學(xué)生們錄制防校園霸凌口訣視頻。通過此過程，學(xué)生們更加深刻體會(huì)到了拒絕霸凌、倡導(dǎo)友愛的積極理念。
最后，學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚囊龑?dǎo)下，紛紛寫下了寄語，一張張滿載著正能量的便利貼，讓愛與溫暖在孩子們心中生根發(fā)芽。
“院長(zhǎng)媽媽有約”社會(huì)實(shí)踐支教隊(duì)此次主題活動(dòng)的成功舉辦，不僅提升了全體師生對(duì)校園欺凌問題的意識(shí)，也促進(jìn)了校園文化向更加積極、健康的方向發(fā)展，為創(chuàng)建一個(gè)無欺凌的和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。