“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是為了讓當代青年深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，學習宣傳貫徹習近平文化思想、習近平總書記五四青年節(jié)對全國廣大青年寄語精神，引導和幫助青年學生受教育、長才干、做貢獻，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。這承載著黨和國家對我們青年學子的殷殷期盼，也是我們廣大學子在社會中學習，并最終回饋社會的實踐活動。因此，來自滁州學院的赴來安縣水稻調查實踐小分隊到來安縣的稻田去，去實地調查，去親身體驗。

世界上沒有真正的感同身受，只有真正經(jīng)歷過，才能明白前人完成這些事的時候有多么的艱苦。他們想要通過對來安縣水稻產(chǎn)業(yè)提質增效狀況的調研，理清當前水稻新品種選育、稻田耕地質量提升、稻米深加工與品質提升、智慧農(nóng)場建設等水稻產(chǎn)業(yè)提質增效技術的現(xiàn)狀與短板。而想要實現(xiàn)對水稻新品種的選育，就必須了解當前種植的水稻品種存在的問題。通過下田實地采收，他們發(fā)現(xiàn)當前水稻種植的品種為農(nóng)民自行選種，沒有實用新型種植技術種植水稻，這一點需要當?shù)卣�府發(fā)動人員，對農(nóng)民進行相關種植技術的普及，提高農(nóng)民的種植生產(chǎn)效率，降低農(nóng)民負擔，減少種植成本，使科技發(fā)展的效益能切實惠及農(nóng)民。

“離開課堂，卻又進入第二個課堂”通過走進農(nóng)民，他們能切身了解到農(nóng)民對于水稻的選種，育種的關心程度，對農(nóng)業(yè)科技政策的了解程度。明確了農(nóng)民的了解程度，才能知道如何對當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)科技政策進行宣傳，使農(nóng)民能更好的收到科技發(fā)展帶來的紅利影響。同時，智慧農(nóng)田等農(nóng)業(yè)科技政策實施也需要建立在農(nóng)民對這種科技政策有著一定程度的理解之上。在當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)政策進行宣傳時引入智慧農(nóng)場的概念，幫助農(nóng)民更快理解，也便于這項政策能更快實施
水稻是江淮分水嶺地區(qū)重要的糧食作物，隨著農(nóng)業(yè)技術發(fā)展及鄉(xiāng)村振興平臺建設，稻米已成為來安縣大英鎮(zhèn)極具地方特色的產(chǎn)業(yè)源，集成了稻米深加工、功能性稻米、功能性寵物產(chǎn)品等標志性產(chǎn)業(yè)。想要提升這些產(chǎn)業(yè)的效益，智慧農(nóng)場的建設必不可少。通過對當?shù)厮�稻作物的基本情況的掌握，再收集當?shù)厮�稻生長季節(jié)的天氣數(shù)據(jù)和土壤營養(yǎng)物質含量，通過對數(shù)據(jù)的收集和整理，最終促進當?shù)刂腔坜r(nóng)場的建設，提高農(nóng)民收入。同時，這些設施的建設也需要基于當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)科技政策，在向農(nóng)民解釋智慧農(nóng)場對提高糧食種植的經(jīng)濟效益的同時對當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)科技政策進行宣傳。
通過開展暑期實踐活動，給他們這群青年學子提供走進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、融入農(nóng)業(yè)生活的機會，讓他們學到的知識有了用武之地，培養(yǎng)學生愛國愛農(nóng)情懷，激發(fā)學生探尋鄉(xiāng)村振興本領的熱情。