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廣州新華學(xué)子與聯(lián)安鎮(zhèn)團委聯(lián)合開展“非遺+文創(chuàng)”活動，共繪文化新篇章

發(fā)布時間：2024-07-30 閱讀：

今日大學(xué)生7月30日訊（通訊員莊揚揚張舒鈉李思佩）為響應(yīng)國家對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承的國家戰(zhàn)略，以及為了推進文化多樣性與文化自信的國家政策。2024年7月22日，廣州新華學(xué)院至“善”至“美”社會實踐隊成員與共青團聯(lián)安鎮(zhèn)委員會攜手于汕尾市海豐縣聯(lián)安鎮(zhèn)深聯(lián)文化廣場開展“喜結(jié)扇緣”活動。本次實踐活動涵蓋了非遺漆扇體驗、“遇見聯(lián)安”文創(chuàng)套色章集郵與廣州新華學(xué)院本科招生宣傳。此次實踐，在深化實踐隊探尋鄉(xiāng)村文旅的足跡之時，是對中華傳統(tǒng)文化的深情致敬和德育理念的生動實踐，也見證了校地合作與文化傳承，彰顯了廣州新華學(xué)院在教育和文化領(lǐng)域的深厚底蘊。

圖1 “喜結(jié)善緣”活動海報圖

圖2 “喜結(jié)善緣”活動現(xiàn)場

扇動風(fēng)雅，漆繪華韻

漆扇，是東方美學(xué)的完美詮釋。它融合了漆器的精致與扇子的輕盈，訴說著匠心獨運和文化的自信。觀其工藝，從選材到成型，木制的骨架搭配上竹制的扇骨，每一筆都是對傳統(tǒng)的致敬和對美的追求；每一把漆扇的獨特彩繪，細看似為山青水秀、花鳥蟲魚，讓人如同置身仙境。

圖3 活動現(xiàn)場制作的漆扇

在活動現(xiàn)場，實踐隊成員向游客展示了漆扇的制作過程。他們首先將特制的漆滴入水中，形成色彩斑斕的色塊。隨后，參與者手持扇骨，輕輕浸入水中，讓扇面吸附水面上的彩色漆點，創(chuàng)造出獨特的紋理和圖案。這一過程不僅讓游客體驗到了傳統(tǒng)工藝的魅力，也激發(fā)了他們對美的探索和創(chuàng)造。

圖4 實踐隊成員與游客共創(chuàng)漆扇

隨著活動的進行，越來越多的游客被五彩斑斕的漆扇吸引，加入創(chuàng)作的行列。他們陶醉于色彩的流動美學(xué)中，沉浸于“承載歷史記憶，傳承民族文化”漆扇文化的魅力之中。據(jù)實踐隊成員介紹，“通過這種互動體驗，我們希望讓更多人了解并欣賞到漆扇藝術(shù)，同時也希望能夠激發(fā)大家對傳統(tǒng)文化的興趣和保護意識。”

遇見聯(lián)安，“章”程繽紛

“遇見聯(lián)安”套色章由八枚精致的印章組成，每一次印蓋，依色彩漸次起落；每一域色塊，皆經(jīng)精心細研。在設(shè)計上，這些印章相襯融合了聯(lián)安鎮(zhèn)的標志性景點——濱河公園內(nèi)的濕地觀鳥臺和龍舟賽臺，與綿延的青山元素，共同繪制出一幅生動的地理畫卷。

圖5-7 文創(chuàng)套色章集郵現(xiàn)場

實踐隊的成員們向每一位蒞臨的游客詳細講解這些套色章背后的設(shè)計理念、聯(lián)安鎮(zhèn)的著名景點與其深厚的文化特色。墨觸紙間，景韻相生。我們熱切地邀請游客親手印蓋，在此互動之時，用心靈觸摸歷史與文化的溫度，深刻領(lǐng)略聯(lián)安鎮(zhèn)的地方風(fēng)情。

圖8 實踐隊指導(dǎo)老師與游客進行互動

隨著活動的開展，來訪團隊對實踐隊出品的文創(chuàng)套色章表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們在深入探尋套色章設(shè)計理念和背后的深韻之后，贊賞之情溢于言表。這一刻，是對實踐隊創(chuàng)作成果的肯定，也是對藝術(shù)與地方文化交流之美的見證。

夢想啟航，招生簡“章”

圖9 廣州新華學(xué)院招生簡章

在攤位上，如同陳列藝術(shù)品般整齊地擺放著學(xué)校精心制作的宣傳冊。每一冊流轉(zhuǎn)，都承載著成員們對學(xué)校的自豪與期望；每一頁翻動，都見證著學(xué)校文化的沉淀與輝煌。這些宣傳冊如同一扇扇窗戶，供來往的游客和學(xué)生翻閱瀏覽，透過它們，得以窺見知識的殿堂。

圖10-11 實踐隊與成員為游客介紹

實踐隊指導(dǎo)老師與成員積極向他們闡述學(xué)校的辦學(xué)理念與招生模式，極力宣揚學(xué)校的優(yōu)勢，同時為學(xué)生們提供專業(yè)上的指導(dǎo)以及介紹貴校的師資力量。在雙方的洽談中，彼此留下了美好印象，對我校展現(xiàn)出濃厚的興趣，仿若一場知識與情感的美麗邂逅。

圖12 實踐隊指導(dǎo)老師與游客合影

與此同時，實踐隊還遇到了一支由多所初高中的學(xué)生組成的返鄉(xiāng)研學(xué)隊伍，實踐隊成員與母校的師弟們不期而遇，他向師弟們繪聲繪色地描繪著在校大學(xué)生活的絢麗多彩，這些經(jīng)歷猶如春風(fēng)拂面、潤物無聲地塑造了他的心靈，使得師弟們深受感染，對未來的大學(xué)生活滿懷憧憬。