本網(wǎng)訊（計信學(xué)院 王潔）懸于屋檐的彩色風(fēng)車，排列規(guī)整的木質(zhì)桌椅，在弋江嘉園社區(qū)二樓的文明實踐站中，童真與沉穩(wěn)交織，拉開了安徽師范大學(xué)計信學(xué)院“彩虹e教”暑期社會實踐活動的序幕。
17日活動伊始，服務(wù)中心負(fù)責(zé)人呂肖華帶領(lǐng)19名教學(xué)隊員和30名社區(qū)孩子開展啟動儀式，隊伍代表上臺宣誓表率，臺下隊員依次自我介紹，用簡潔親近的話語拉近與孩子們的距離。
在隊長的安排下，30名不同年齡、不同學(xué)習(xí)情況的學(xué)生被一一分配到教學(xué)老師手中，進(jìn)行一對多的責(zé)任制，活動隊長王相釗表示：這樣做不僅是為了更好地管理課堂秩序，也是進(jìn)行因人而異的個性化教學(xué)，達(dá)到因材施教的目的。
在教學(xué)進(jìn)度中，隊伍成員堅持將自身專業(yè)與課程教學(xué)相結(jié)合，搭建知識性與趣味性的橋梁，擯棄一味地知識點輸出，采用動畫展演，故事敘述等多種形式，為學(xué)生們注入持久學(xué)習(xí)的動力，取得了不錯的反響。

在學(xué)習(xí)知識的同時，老師們也不忘與孩子們進(jìn)行心貼心的情感交流與心理輔導(dǎo)，來自舞蹈表演專業(yè)的趙欣悅是最令孩子們印象深刻的老師，齊肩短發(fā)下的她笑意盈盈，語調(diào)舒緩柔和，那些因害羞而不愿表達(dá)自己的孩子總會在她的鼓勵下?lián)P起小臉，稚聲稚氣地描繪自己的愿望。

細(xì)心與呵護(hù)不會丟下責(zé)任，希望與純真不會帶來沖撞，孩子如綠芽，青年似紅日，紅日映萬物，綠芽消日暑，在雙相奔赴的日子中，帶來新的體驗。