為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生在社會(huì)課堂中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。海南師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院“躬身實(shí)踐探真知·青春聚力正當(dāng)時(shí)”教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)赴雷鳴中學(xué)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)開設(shè)一系列的特色課程和宣講活動(dòng)，這不僅能夠豐富鄉(xiāng)村地區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，拓展他們的知識(shí)視野，同時(shí)也是高校服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑。
  為引導(dǎo)青少年深入了解和學(xué)習(xí)紅色文化，傳承革命先輩的崇高精神，增強(qiáng)青年對(duì)建設(shè)祖國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任感，鼓勵(lì)他們將紅色精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，積極投身到建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)中去。2024年7月16日，海南師范大學(xué)榕樹青年宣講團(tuán)在海南師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院“躬身實(shí)踐探真知·青春聚力正當(dāng)時(shí)”教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)服務(wù)地定安縣雷鳴中學(xué)開展以“兩彈一星”精神、西柏坡精神為主題的宣講活動(dòng)。旨在引導(dǎo)青少年深入了解和學(xué)習(xí)紅色文化，傳承革命先輩的崇高精神，增強(qiáng)青年對(duì)建設(shè)祖國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任感。  
當(dāng)天，中共海南省委宣傳部省委講師團(tuán)四級(jí)主任科員滕毅飛、海南師范大學(xué)校團(tuán)委副書記鄭偉民、海南師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)指導(dǎo)老師阮港、榕樹宣講團(tuán)成員、“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)成員以及雷鳴中學(xué)的學(xué)生們共同參與了這場(chǎng)意義非凡的宣講活動(dòng)。  
活動(dòng)伊始，由榕樹青年宣講團(tuán)成員陳晴向同學(xué)們宣講“兩彈一星”精神，陳晴通過一段火箭發(fā)射的視頻，帶領(lǐng)同學(xué)們了解長(zhǎng)征五號(hào)火箭發(fā)射升空的過程，引入宣講內(nèi)容。緊接著講述愛國(guó)人物錢三強(qiáng)、“兩彈一星”元?jiǎng)宗w忠堯、鄧稼先等愛國(guó)科學(xué)家舍棄名利、毅然回國(guó)投身兩彈工作的感人事跡，在陳晴的引導(dǎo)下，同學(xué)們朗讀了錢三強(qiáng)給導(dǎo)師小居里夫人的信件，字里行間流露出的愛國(guó)之情深深感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。最后重溫歷史，學(xué)習(xí)兩彈一星精神，追為祖國(guó)事業(yè)無私奉獻(xiàn)的“星”，并通過講解海南昌江華龍一號(hào)成功研發(fā)的功能特性與重要地位，向?qū)W生們展示中國(guó)發(fā)展的來之不易，加深學(xué)生們對(duì)航天事業(yè)、核電研發(fā)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。  
隨后，由榕樹青年宣講團(tuán)成員黃羽薇向同學(xué)們宣講“西柏坡”精神。她以王二小英雄的愛國(guó)故事導(dǎo)入“回望西柏坡歷史遺跡”話題，激發(fā)同學(xué)們的好奇心。接著，黃羽薇同學(xué)帶學(xué)生們了解西柏坡的歷史故事，體會(huì)西柏坡在全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位，探索“西柏坡”精神形成的條件。為了加深同學(xué)們對(duì)宣講內(nèi)容的理解和記憶，宣講團(tuán)成員們精心設(shè)計(jì)了“擊鼓傳花”互動(dòng)游戲，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極參與、踴躍發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)氛圍十分熱烈。   第一個(gè)特色課程是由小老師羅瑩瑩開展的《跳進(jìn)地理書里的旅行》，本門課程主要結(jié)合中學(xué)地理教材，在旅行的情景下，帶領(lǐng)學(xué)生探究印度、巴西、歐洲西部等地，讓學(xué)生掌握基本的地理知識(shí)，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)地理的基本思路與方法。在探究巴西時(shí)，小老師羅瑩瑩利用網(wǎng)絡(luò)熱梗“重生之我在巴西種咖啡”，采取玩游戲闖關(guān)的方式開啟關(guān)于巴西的地理知識(shí)學(xué)習(xí)之旅，為學(xué)生提供了一個(gè)“閃穿到巴西只有利用身邊的資源賺取第一桶金才能返回海南雷鳴”的情景，之后羅瑩瑩與學(xué)生們積極互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們探究巴西的地理位置、在巴西種植咖啡的農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)條件以及在巴西發(fā)展咖啡工業(yè)的利弊。同學(xué)們積極回答問題，與老師互動(dòng)，課堂氣氛熱鬧非凡。  
第二個(gè)特色課程是地理模型手工課——《地圖探險(xiǎn)家：地理手工創(chuàng)意課》，本門課程主要包括神州立體地形圖、山地地貌模型制作和八大行星三個(gè)方面的內(nèi)容。首先是神州立體地形圖，小老師龍宜、楊濡勵(lì)結(jié)合學(xué)生們的課本知識(shí)，先為學(xué)生們講解了我國(guó)三級(jí)階梯的劃分與手工制作的注意事項(xiàng)。接著，學(xué)生們利用美工刀、小刷子、黏土、顏料等工具開始制作我國(guó)三級(jí)階梯立體模型。過程中，學(xué)生們遇到問題積極詢問小老師，在小老師的指導(dǎo)與幫助下，一幅幅精美的“神州立體圖”呈現(xiàn)在我們面前。然后是山地地貌模型制作，小老師李依涵負(fù)責(zé)帶同學(xué)們復(fù)習(xí)鞏固山地地貌的知識(shí)與內(nèi)容，小老師張佳文則負(fù)責(zé)為同學(xué)們分發(fā)制作地貌模型需要用到的材料，兩位老師分工明確，模型制作課有序進(jìn)行著。在小老師們講解完之后，同學(xué)們開始制作山地地貌模型，揉、捏、粘，在同學(xué)們的手下一座座山體呈現(xiàn)出來，在小老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們還勾勒出了陡崖、河谷、山脊等常見山地地貌。最后是八大行星，小老師劉嘉偉、張晨悅首先帶同學(xué)們了解了各大行星的顏色、形狀以及各大行星的排列順序。在學(xué)習(xí)后，同學(xué)們就利用小老師提供的工具動(dòng)手制作行星模型，做出自己心中的太陽(yáng)系。